开始听课之前,用心构思中心图,并用画笔呈现出来。做好准备后,开始边听丽芳老师讲课,边绘制导图。本次的随听随记,对于分支的绘制与文字的提炼有诸多不满意。听到近一半时,也有放弃重画之念,终将整副作业完整的画写下来。我想,这也是前进路上的必经之坎吧。
本次作业绘制中,有修改,有补漏,对于关键字的使用,有了新的思考,也出现部分三级分支内容,打破了以往二级终止的模式。还要继续努力!
开始听课之前,用心构思中心图,并用画笔呈现出来。做好准备后,开始边听丽芳老师讲课,边绘制导图。本次的随听随记,对于分支的绘制与文字的提炼有诸多不满意。听到近一半时,也有放弃重画之念,终将整副作业完整的画写下来。我想,这也是前进路上的必经之坎吧。
本次作业绘制中,有修改,有补漏,对于关键字的使用,有了新的思考,也出现部分三级分支内容,打破了以往二级终止的模式。还要继续努力!