党慧《构建你的知识体系  让你的学习效能倍增》

        开始听课之前，用心构思中心图，并用画笔呈现出来。做好准备后，开始边听丽芳老师讲课，边绘制导图。本次的随听随记，对于分支的绘制与文字的提炼有诸多不满意。听到近一半时，也有放弃重画之念，终将整副作业完整的画写下来。我想，这也是前进路上的必经之坎吧。

      本次作业绘制中，有修改，有补漏，对于关键字的使用，有了新的思考，也出现部分三级分支内容，打破了以往二级终止的模式。还要继续努力！

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