我的爱巢
古香古色的四合院教学楼，庄严的孔子像，有着神秘传说的擎天石，一下课就热闹起来的后山，这里是我的第二个家——甲子一中，它是我温馨的爱巢。
此时，我又站在跑道旁，满心欢喜地看着朝气蓬勃的孩子们，伴着节奏强劲的跑操音乐，顺着节拍整齐自如地迈动双腿。那一张张挥洒着汗水的小脸庞在太阳底下那么光鲜亮丽。
我想努力地记住每一张小脸蛋，明年的这个时候他们已踏进高中的大门，开启了新的人生旅途。或许他们也会与每一届的毕业生一样，在多年后的某一天记起有个小名叫“阿蛋”的老师。时光机从不为我们停留，一转眼，在这所百年老校里我已当了23年的孩子王。
我时常思索：“怎样才能教给他们更多的知识？怎样才能让他们喜欢上我的课？怎样才能更好地帮助班上的留守学生？如何才能让孩子们在我的爱巢里快乐成长，走向更广阔的天地？”
我坚信只要秉承一颗爱生如子之心不断探索与尝试，就一定能帮助孩子们找到更好的自己。
热情洋溢
热烈的掌声响起，九年3班的孩子们正在进行“我爱读书朗读比赛”，全班自由组织了6个参赛小组，我、语文课代表和两个班长当评委。我们从朗读的语气、语调、节奏、感情色彩等几个方面给各小组亮分。
“读书使我们快乐，请同学们亮出你们的风采，我宣布比赛开始！”
第一个参赛小组队员踏着矫健的步伐，满怀信心走上讲台，你听“在玉米地的中央，我就是一位青春的将军，在玉米地的中央，我们就获得战胜明天的力量。”他们的声音洪亮，感情激昂，带我们去到了那一片玉米地，我们的心中燃起了熊熊的烈火。朗诵结束，教室里响起雷鸣般的掌声。
“请听第二小组为大家朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。”优美的背景音乐响起，8个孩子，4个男生与4个女生，整齐地排成两列。他们精神抖擞，眼睛里闪着光，那青春的模样真俊俏！
孩子们深情地朗读着祖国的文字，读书声在校园的上空飘荡，风经过，带着它飘向远方，台下的我禁不住感叹：那一个个认真的人儿身上都有优秀中华传统文化的烙印，华夏文明的阳光雨露滋养着他们健康茁壮地成长。
斗智斗谋
小天家庭富裕，父母在外谋生，很少陪他。他是家里唯一的男孩。因此，也成了霸道自私的小皇帝。对于一个经常捣蛋滋事、语数英三科总分只有两位数的学生来说，对他讲再多的道理也是无济于事的。帮助他，只能“智”取。
我时常把班上调皮的同学找来谈心，却故意不找他。他上课和谁偷偷讲话，下课后我就找谁谈心。偏偏对他不闻不问。两个星期后，他着急了，在教室门口拦住了我：“老师，我想问你一个问题，我上你的课，多次违反纪律，你为什么不批评我，也不找我谈心？其他违反纪律的同学，你都找过他们了！”我摸了摸他的头笑道：“今天你主动承认错误，我很高兴，证明你是一个是非分明的孩子。你的基础不扎实，上课听不懂，才会做些小动作，老师能理解……”
那次谈话以后，我主动接近小天，不把目光消极的局限在解决他所出现的问题上，而是努力地去寻找他的闪光点。我深深地相信，每个孩子都自带光芒而不自知。我们互加了微信，晚上空闲时就与他聊聊天，和他分享学校生活的喜悦，也聊我读书时克服困难的经历。时间久了，我成了他倾诉心里话的好朋友。他告诉我：“老师，在班里，大家虽然对我言听计从。可我知道，其实他们很讨厌我，像我这样没有任何优点的坏学生，谁会喜欢呢？”原来，看似狂妄自大的小天也有深深的自卑感。那晚我回复了长长的短信：“小天，你为人仗义，因为有你在，班上的同学不再受他人欺负；你大方，买了零食，时常与班里的同学分享；你守信，只要是答应别人的，不会食言……”末尾，我写下这么一句话：“相信自己，一定会有越来越多的同学喜欢你的，加油！” 后来，每当看到他全神贯注地听课时，我心里就禁不住窃喜。
树师徒友
语文课上，坐在最后一排的小杭时不时地低下头，像是在擦拭什么。我走下去仔细看，她的膝盖受伤了，正慢慢渗出血水，她说是昨晚摔伤的。我赶紧叫班长去值班室拿跌打万花油给她涂伤口。
她强忍着疼痛坚持上课，我既感动又心疼，这傻孩子，有什么比身体健康更要紧的呢！下了课，我想带她去医院清洗和包扎，她却不愿意，说放学后她自己去。我二话不说拉着她的手走出了校门。
小杭是个留守儿童，父母离异，各自组建新的家庭，只有年迈的奶奶陪伴她，我怎么放心她一个人去医院呢！
医生说伤口深，愈合比较慢，需要每天清洗换药。每次上药时她都紧紧地抓着我的手臂直喊疼。每次我都会送她一颗棒棒糖，作为对她“勇敢”的奖励。一米六个子的她，虽有大人的模样，但还是个刚上初中的孩子。
最后一次去换药，我送她的棒棒糖，她没有吃。我好奇地问：“小杭，怎么不吃呀？”
“阿蛋老师，这颗糖我要留着做个记念。这是阿蛋老师的第八颗爱心，前七颗爱心已融化在我心里了。”说完，她哈哈大笑起来。
时光荏苒，这三尺讲台演绎着多少动人的故事啊，人世间最美好最纯真的感情在这里流淌着，孩子们发自肺腑的一声声“我爱语文我爱语文老师”成为我每一天快乐的源泉。
你们说遇到阿蛋老师是多么幸运，可我想悄悄地告诉你们，你们赠予阿蛋老师的美好时光是我最贵的珍藏。
