不知道如何走到今天，就不知道如何去往明天——沃硕德•哲居华
见
完成上周给自己制定的目标：完成Mac系统操作学习、黑工具的学习，这两项任务，我原本以为课程看了三遍就完事了，本周的任务就完成了；原以为完成之后自己会很有成就感，可以小小庆祝一下，但学完之后与期待的结果相差甚远，反而让我觉得疑惑和模糊不清，当我看完课程三遍之后感觉好像缺少点什么，但就是道不清说不明，更别谈想清楚了；
在阅读了龚少推荐易仁永澄老师的的主题文章《月度目标制定方法详解》和局长推荐的《杀手级主题研究四部曲》之后，让我稍稍清楚了前进的目标和方向；
感
只是学习了相应的内容，或者完成相应的学习计划，最欠缺的就是输出，没有带着问题去学习，还是自嗨式的盲目学习，18年囤积的课程没有完成，原本想在19年用每一个积累去完成心中的目标，但现实往往比较残酷，存在着更严重的问题，让自己自欺欺人、掩耳盗铃却不自知；
用易仁永澄老师的话讲，我缺少的是规划重点任务的能力；用局长的话讲：我对自己想要的没有足够的清晰和明确。
思
学习的具体目的是什么，现在学习的内容和主题都不是一蹴而就就能完全学会的，其实背后最终要的就是刻意练习，学习了知识及相应的技能，没有去使用；
这让我想到一句话：没有用就是没有用，前面的是没有去使用，就没有后续的效果，缺少消耗和吸收，学到的东西那只是表面，时间一长就会随着时间而消散。
规划重点任务的方法及步骤：1、确定本月重点任务——>2、确定任务成果及时间——>3、任务分解
1、确定本月重点任务，尽可能从中长期的目标（更高维度）进行规划、分解，若没有中长期规划，很容易陷入到短期的细节当中，这也难以分析出目标无法达成的真正原因；
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若有没有更好维度目标指导，通常采用“满意度打分”的方式进行目标制定：
写下3-5个重要的任务，然后询问自己：“如果这几件事情本月内都做到/实现/达成”了，我的满意度可以到几分”，如果满意度在9-10分，则这几件事情作为月度重点任务；
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若有高纬度目标指导，采用中长期目标的指引，进一步考虑：
整个季度、年度的目标推进过程中，接下来应该进入到什么环境;
接下来应该推进哪个任务;
任务大概推进到什么状态;
这个重点任务必须更加具体和具象，最终目的是为了得到本月的重点任务；同样制定月度计划可以从更高的维度来指导周度计划的执行，及确定月度计划的重点。
2、确定任务成果及时间
（1）确定任务成果：对于同样的任务，每个人的理解是完全不一样的；因此提取确定任务最终的成果，能够清晰的表达出来非常重要的，例如：我在这周学习规程中缺少确定的任务成果而迷茫和不知所措，具体的方法如下：
我下个月起到完成一个什么样的任务？
当取得什么样的成果时，说明这个任务完成了呢？（完成任务的具体条件：清晰、明确）
自己觉得这个成果说明的清晰么，请给清晰度打分？
如果还可以说的更清晰一些，这个成果是什么呢？（描述具体成果）
还可以采用“期待对对碰（”找朋友交流、告诉他们自己实现的成果，让他们对期待打分)、SMART工具、RSQC模型等方法
（2）确定任务时间：对任务所需要的时间进行估计，将所需要的时间填写到预计时间一栏中；必须注意：所有任务的时间总和，不能超过全月的价值时间，若超出将会带来无法完成任务的风险。
3、分解任务
任务分解是目标管理者的基本能力，也是决策能力的一种表现；
任务分解的原理：澄清最终成果（找到最终任务）、形成思路、找到每个思路的关键成果、倒退这些成果是有哪些任务构成、形成任务列表；再根据风险防范的需求，形成一些前置任务。
但认任务分解涉及到思考过程中关于假设的种种分析和判断，不同的人对相同任务的分解也不同，差异源于：认知、能力、视野、精力等的区别；
- 为了获取更高效的任务分解，找到一个高水平的导师是关键。
行
1、需要用月度计划及年度计划作为指引，考虑目标推进的过程及达到的状态，明确每周的任务重点；
2、确定清晰、明确的任务成果，事情不在于多，而在于少而精，把最重要的事情做到极致；
3、对任务进行分解，站在更高的维度上去分解，找到高水平的老师、同时也要自己肯下功夫去行动，提高自我的认知、能力、视野，对思考过程重点 假设进行清晰、全面、的分析和判断；
4、在一段时间内只对一个主题进行深入的学习和研究，并打造出属于自己的知识体系，并学以致用。
先完成，再完美，感恩一路相伴！
