昨晚，9:00，小涵有一道数学题不太肯定怎样解答，爸爸在辅导她。我带着嘟嘟在客厅玩。

一会儿，传来爸爸的声音：“小涵，你能坐好吗？”

声调虽不高，但明显能感觉到他的耐心受到了挑战。

为了避免一场父女间的较量，我问：“涵爸，要不咱俩换换工种？”

小涵爸听了，不再说什么，降低了声调讲解。

两分钟后，小涵爸喊我：“你来吧！”

只见小涵爸无奈的从卧室里走出来，我向他使了个眼色，趁小嘟嘟不太注意，走进了卧室。

课桌前，小涵手里摆弄着英语书。很明显，手中的动作已经说明了她的注意力已经不在那道题上了，难怪爸爸会失去耐心。

我说：“小涵，来把英语书放下。”

随后，小涵将书扔在窗台上。平时爱书如命的她竟然“扔”书，看来，刚才和爸爸共处的时候，她大概也憋着一肚子的无名火。

我读了一边题目，发现这道题并不是很难，但思维需要拐个弯。

我将我的解题思路说给小涵听，小涵说：“我就是这么想的。”

回忆刚才爸爸给她讲解的思路，我猜测爸爸讲的是另外一种解题思路，但小涵没有理解。

我和小涵沟通后，小涵很快将算式写下来，对照答案，完全正确。

写完了，小涵如释重负。

我也松了口气：幸亏我刚才察觉到了爸爸的情绪，建议他我们两人换着来辅导小涵，否则，今晚绝对会是一个爸爸吼，女儿倔的一个局面。

其实，父母给孩子讲解题目孩子不理解时，并非是孩子笨，更多的时候，是父母讲解的思路和孩子的理解能力并没在同一个频道上，话句话说是没有用孩子能听懂的语言分析给她听。

因为家长并不是充分了解自己孩子的年龄特点和思考方式。

但是，现实是父母往往察觉不到这一点。

父母更多的是对自己能力过分的自信，在孩子面前，家长永远觉得自己比孩子强，觉得自己总是对的，于是，将自己的想法如向茶壶里倒水一般倒给孩子，不会考虑，也考虑不到孩子的接收能力和接收习惯。

这就是专业的教师和家长最大的区别。

每一个父母都不是圣人，我也同样，当解决不了孩子的问题时，我同样抓狂、生气，不知所措。

但，为人父母也要同样明白父母的情绪带给孩子的不仅仅是表面的害怕、烦躁、顺从，情绪是能触及孩子心底并且烙上印记的。

所以，为人父母要有适时拿捏好自己情绪的能力。

最近正在读一本书《母爱的羁绊》，书中的一句话：“情感遗传就像基因遗传一样，不知不觉代代相传。”

真的如此，在社会这个大熔炉中，最繁多的细胞便是家庭，家庭中儿女的成长需要父母理智的情感渗透和智慧的引导！

共勉！