其实我也矛盾。
实际上我也不知坚持让海陆空放下没做完的作业去参加课外补课的做法是否正确，虽然我懂得不断想让她明白“先做紧急而重要的事情”。然而，什么更重要判定起来也很难啊。我如是认为。
唉，孩子，为娘也纠结啊。我一方面为自己的坚持原则点赞，至少在心里可以冠冕堂皇的借口，能理直气壮的说“不是我坚持不下来，我做到了我该做的”，那这是不是推卸责任？同时，我还会想，甚至更会以为”偶尔不上一次补习让孩子放松一下何尝不可”。然而，我既焦虑，又忧心，“到底会不会因为我的心软和你的继续偷懒，而陷入一种不可挽回的境地，乃至多年以后只得到你满腹埋怨？”。
“每一次的不以为然，是不是就会因此坠入谷底”？太痛苦了，远胜于肉体。
今天下午，就将结束我执著的考试。虽然早就预判到了结果——本来就这么计划的。可是，我还是有些许遗憾，唉，人生没有如果。现在就好好滴为自己曾有的努力和付出点个赞吧。我确实知道，考试避免不了会有一些运气爆棚的人因偶然取得佳绩，但不可否认在目前当下，也是唯一一种相对公平公正的衡量标准。在放弃与继续中挣扎，在安逸与痛苦中抉择，无数次的自我叩问，除了交出去的银子的鼓励，我的态度依然如初的鲜明——三年全力以赴，结果任人评说。扳着指头算算，就飞快地过去了一年，结果虽不美好，但好在过程中挑战了自我，做了想做的事儿，生活得踏实而充实。
关于自我学习这事儿，我只想用自己的实际行动告诉海陆空：要从容面对短板，要把握各位改变不足的机会，没有去做谁都不知道自己的潜力到底有多大。呵呵，我的思路又走偏了，我咋又想起老徐的经典之言了呢？——“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到”。哈哈哈……
很是奇怪，工作了很多年后，却时不时的想起老徐上哲学时分析的很多现象。话说这二十多年都过去了，可他说这些话的神态、表情、语气咋都如在眼前呢？。嘿嘿，我好像就忽略了他说的本质含义，而只抓到一点就跑远了，典型地没认真听课。辩证的想想，其实这话如只看强调主观能动性这一方面，用于鼓励自信力不足的娃们，是不是很有力量？
实际上，我想说的是，老师对学生的影响可能就在不经意的一句话上。老师应该是这个社会最有挑战最需水平和能力的职业了。
额（︶︿︶）=凸，到时间了，我得去看我家海陆空了，就草草结尾吧。嘻嘻(˙︶˙)。
