终身教育的意义何在?
探寻一个东西存在的意义的背后,需要摸清其所处的环境背景。
终身教育概念及起源
终身教育,是一个人从生自s,所受到的教育总和。活到老学到老。不限于学校教育、家庭教育、社会教育还是自我教育。
起源于20世纪70年代,保罗·朗格朗基于快速发展变化的社会,发现人从学校毕业后,所学到的东西并不能满足工作上的需求,需要继续接受教育,培养符合时代发展的人才。
终身教育理念一经推出,受到各国推行,一场终身教育思潮涌出。
终身教育在中国推行的背景
1、知识大爆炸
互联网容纳了国内外 从古至今的知识文化,一部手机就能看很多书,学很多知识、技能。知识无穷,人们可以用一生去学习自己想要学习的内容,以有限的人生追求无限知识。
2、信息大爆炸
知识与信息是不同的概念,知识是沉淀下来的精华,信息夹杂着太多垃圾内容。互联网时代,移动终端技术将全世界人联系起来,去中心化的传播模式下,每个人都是信息传播的节点。每个人观点不一,对错不定,没有一定的教育引导,人们无法正确发挥信息的作用。
3、科技发展的需要
发展就是一种突破。科技需要人才,能够与时俱进,有前瞻思维的人才,需要不断学习 ,不断突破。
4、全球化,国家提高竞争力的需要
国际竞争的实质是人才的竞争。人才是通过教育培养出来的。
5、个人的需要
学生时段接受的教育大多与实际缺少联系,重书本轻实践,忽视培养学生实际动手能力,当学生从学校毕业后会发现,所学到的知识很多并不能实际运用。毕业再教育成为一种需求。
终身教育的意义
个人:生存需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重需要、自我实现的需要
社会:社会提高整体素质的需要,社会稳定的需要
国家:培养面向世界、面向未来的人才,提高国际竞争实力
现有推行终身教育的企业家
目前很多平台都可以看到知识的影子,包括在抖音快手等短视频平台,也可以看到知识类的短视频,他们处于移动短视频发展知识内容的第一梯队。
喜马拉雅、知乎等也在推知识,知识商业化是一种趋势。
有书、得到、樊登等平台,更是注重终身学习,其中有书卡位终身教育领创者。
终身教育势不可挡。