作为半个全职妈妈，小丽昨天与辅导班老师讨论了孩子的教育工作该如何去引导和规划孩子的学业问题。该不该有一门孩子钟意的兴趣班以及什么样的学校能够更好的帮助孩子？实现学业的稳定。
作为孩子，无疑是渴望快乐的童年，不想要去学习的。没有多少孩子热爱学习，主动要求学习，多写作业，多做试卷。但是作为家长又能够看到孩子不学习以后的竞争力是有多弱在以后的现实社会当中。因为没有学习成绩导致自己核心竞争力只能够从事社会中比较简单的工作。
为人父母者则为之计深远，小丽不希望自己的孩子先甜后苦，而是只希望他能够先苦后甜，虽然方法小丽还在摸索这是之中，她已经决定对孩子实行高质量的陪伴。经过三个月的陪伴，小丽也能够看出孩子身边的变化。他乐观然后懂得去迁就别人，懂得去理解别人，而不是一味的骄横无理。虽然同样他还是不爱学习，虽然他还是把志向简单地挂在嘴边还是不了解它的意义。但是小丽相信在她的坚持和摸索之下，一定能够对自己的孩子实行因才施教，让他发挥他的天赋。因为育儿就是育己，小丽能把自己教育好，同样也能够树立起榜样让孩子做好。这是小丽不可推卸的责任，也是小丽错过之后以后会后悔的事。与其如此，不如早早的拿起。
