Do what you say, say what you do.
做你说过的，说你能做的。
①a.m.
*语文Day820：
（一）古文《日积月累》-112-“来说是非者，便是是非人。”15’
讨论别人是非的人，往往就是是非的制造者。
（二）分级阅读理解-88.一年级《喜鹊的新发现》-人外有人，天外有天。12’
（三）常爸《这些词语有故事》-27. 座右铭 10’
激励自己的名言，写出来放在座位的右边。源于鲁桓公的欹器，用来警示自己不要自满，因为欹器放满水会倾倒。
*IQ训练Day224：豌豆Step3-76.《拆数凑整 A》20’
②p.m.
*英文Day603：
（一）跟读录制2遍-牛津树绘本level 2-113.《Cook, Pot, Cook!》爆米花，弄得好多啊，到处都是，满街都是呢。20’
（二）跟读录制2遍-蓝思阅读-一年级-100L-90.-《Wet Pets》15’
（三）学乐英语-70.《This little piggy》15’
*亲子共读绘本Day706：《彼得兔的故事》50’
从前，有这么四只小兔子，他们分别叫跳跳、蹦蹦、短尾巴还有彼得。他们和兔子妈妈一起，居住在一棵高大的无花果树脚下。这个故事可谓是经典中的经典，儿童文学中的“圣经”，被称之为欧美儿童图画故事书的开山之作，一个世纪以来畅销不衰。
*睡前听故事Day285：听派妈丽莎讲故事Day8：《彼得兔的故事》-5. 40’
-是谁偷走了松鼠的坚果？
-提米威利从乡下来到了城里。
-佩蒂托斯姑姑把孩子们都赶出了家门。
