读下面这首诗，根据你的理解写一篇作文
要求：不少于600字 ，文体特征明显（诗歌除外，不得出现真实的人名、地名、校名
星星 雷抒雁
仰望星空的人
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂
花生
806 叶子涵
我还记得，当时我恨不得一挥手，将满满一袋花生洒到垃圾桶里。
北京总是人山人海。匆匆游览完每一个景点后，疲惫的我自然地将目光投向那些纪念品，就在我思考着要买哪一个时，妈妈拉着我的手，飞快地穿越这条街。她迈着大步，不论我说要买什么，都是一个字：不。最后，她眼睛猛地一亮，在一家干果店面前停住脚步。她要了大半袋花生，尔后递到我手上，附上一句：“吃吧。吃完这花生，记住北京。”
我愣愣地打量着这袋花生。它又丑又沉，和一旁精美的纪念品比起来，简直天壤之别。华丽点的有“木制小长城”、“天安门绣像”、故宫小纸扇“；简单点的也有“塑料小人” 、“糖葫芦”。
坐在返程车上的时候，伙伴们淋漓尽致地炫耀着自己的纪念品。我不知道自己是以何种表情去迎接他们的炫耀。大概是，我看他们一眼，心坎上便挨了一刀；伙伴们看我一眼，心坎上又挨了一箭。别说凑近去摸一摸了，碰到这些精美的小玩意儿，心里就千疮百孔。我用斟满失落的眼神看了一眼妈妈。只见妈妈的眼神始终朝着窗外，还不时提醒我：“多看几眼北京吧，马上就要回家了。”
车上如小鸟般雀跃的伙伴东奔西走。他们走近了，我便凑近玩一下他们购买的小玩意。然后把头扭向窗外，看景物飞奔，待那阵失落过去之后，再去玩一会儿。慢慢的，窗外的景色变成了高楼大厦，汽车喇叭的鸣声传入耳畔。这车正在穿越繁华的大街。
此时，车上的人不约而同地敲响了一声警钟。马上我们要迎接的，是北京最独特的堵车。茫茫车海，川流不息。
车上的人早有应对。小孩们开始研究自己的纪念品，大人们早就备好眼罩，车窗一拉，便开始打盹。四下里慢慢安静下来，我终于开始注视我手中的这袋花生。每一粒花生个头不大，壳面上布满花纹。造型很粗陋，但仍能看出，大自然认真地打扮过他们。我剥开一颗，放入口中，很快，干果特有的香味布满我的味蕾。虽然先前我很挤兑这花生，但不得不说，这花生好吃。
我剥开一颗，又剥开一颗。
不知是哪一颗，让我想起，北京充斥着文化底蕴的王府井，或是酿造华夏几千年历史的故宫，还有让世界仰望的万里长城，是以古朴内敛的气质吸引大家，还是以奢华热闹吸引大家？如果是我，定会选择前者。我从不游览那些浮躁的城市，相比之下，北京学会沉淀、积累。难的并不是如何评价岁月，而是留住岁月，不是吗?
不知是哪一颗，让我想起，花生将他最珍贵的部分埋在地下。周围的万千花木挂满果实，压枝三寸，招摇。那么果实是以他的外表惹人，还是以他的味道惹人？如果是我，定会选择后者。许地山，用了最简单的几个字描绘花生：“它不好看，但确实有用······”
突然，车里的人醒了。失望的是，车子堵了三四个小时，现在还在原先那条街。那群伙伴们，渐渐玩厌了手中的纪念品。倒是有一位坐到我旁边，抓了一把花生。
那些纪念品，被扔在座位上。
我曾经仰望他们，以为他们就是北京。
挑剔
805班 金林悠扬
我一直想要一个新的笔袋。似乎是从有了第一个笔盒开始，这个习惯也伴随着诞生了。
起初是带有磁铁可以开合的塑料制品，时隔不久又羡慕起别人的三层铁制来；拿到铁制的，又觉得每次哐哐掉落在地上的声音惹人心烦，喜欢起布做的。这么一来二去，笔的住所换了不少，却没有一个称心如意的。父母都道我过于挑剔，我不以为然——人嘛，总是追求完美的。
这不，新学期刚开始，又嫌弃起所用的笔袋来。这本是去年圣诞节同学所送的礼物，颜色也挑的是不易脏的灰色，结果还是被我的几时失手画上各种颜色的道道，上边的白色狐狸也面目全非，加之承受不了我巨多的家当，我早已看它不顺眼了。
“总得找个时间把它换了。”我拉上笔袋的拉链忿忿自语道，随后把它无情地丢在桌角。
终于找到了这个恰当的时机。那时我正拿着手机翻看漫画更新，偶然在末页发现了作者晒出的周边。项链、胸针等饰品在我眼前一一掠过，最后定格在一个笔袋上。
崭新的笔袋加上喜爱的漫画人物，简直是十全十美！我没有思考太多，按耐不住激动的心情窜到老爸旁边试图说服他，直到口干舌燥，也依然坚守阵地不动一丝一毫，最终还是劝得他勉强同意了。
“每次都要换笔袋，买来又不喜欢，你这样喜新厌旧的，也太败家了吧！”他无奈地把笔袋加入购物车道。
“我发誓我会好好待它的。”我一脸义正词严。
“谁知道之后会怎么样，笔袋终究是笔袋，总是一个性质的东西。”我听到了这句话，却没有放在心上。
几星期过去，快递到了，我满心欢喜地揭开包装，十分郑重地把笔移居进去，心中那份欢喜是不言而喻的，而那个旧笔袋，被我胡乱地塞到书柜里。
一个月后，我挑剔的心又活跃起来了。
点评团：
徐三三：写的不错，赞~全文比较简净有味，结尾收得恰到好处，其中深意值得读者仔细揣摩、体会。立意扣题比较紧，嗯，写得太好了，挑不出刺儿来。
黄佳妮：强大的作者又写了一篇很有味儿的文章。收尾很好，非常羡慕作者能用这么少的文字呈现出这么好的文章。赞！
远方
805阳晴宇
我手里提着鼓鼓的垃圾袋，走向了垃圾箱，闻见异味，却也不敢用碰了垃圾袋的手捂住鼻子，还要伸手去掀起盖子。啊，好脏啊，像这种令人厌恶的事情总是会等着我。
扔完垃圾打算离开，听得一阵嘻笑声，转头望去，是旁边的幼儿园里传来的。
他们已经放学了，整个园子里都放着轻快活泼的儿歌。小孩子在花花绿绿的建筑之间蹦来蹦去；滑滑梯周围挤着很多男孩子、女孩子；还有坐在父亲背上的小男孩指来指去。我记得下午第三节课幼儿园就放学了，这些小朋友居然玩到了现在？提着小书包在旁边坐着的家长们，乐呵呵地招呼着孩子们。我们之间隔着两道栅栏，一条街，我不太看的清楚他们，他们也没空看我，我们是两个世界，我们相隔得那样远。
刚刚扔完垃圾仍皱着眉头的我，突然看见属于幼儿园小朋友的那么多、那么多的欢乐，心一下子冷了下来。
过了这个年龄，也无法回去了，曾经的时光有曾经的味道，或好或差，我都到不了。
总觉得那个时光是很美的，但记忆很模糊，睡前躺在床上，才突然忆起小时候也很会哭，常常会觉得很委屈，想戴上红领巾，想长大，想独立，仿佛成长后的阳光都比那时要明媚。
其实，当一种生活展现在眼前，把它的方方面面都呈现在眼前时，你便会发现各种不如意。而人们永远向往的是未知的，模糊的。这一种模糊与未知是不允许被打破的，就想将事物幻化为微光简影的毛玻璃，打碎之后，由于它的作用所产生的美感便不复存在。
隔着那道栏，是五彩斑斓的可爱世界，然而越过那道栏，你又怎么知道幼儿园里都是欢歌笑语呢？
远方才是远方，才如此令人向往。但我仍怀着孩童的心，认清一切苟且，装下一个远方。
点评团：
吴妍青：结尾有种返璞归真的感觉，文字还是一如既往优美，个人觉得不足的地方：一，远方还是远方，出现次数过多。二，立意很喜欢，从远方之美认清苟且然后能装下远方有点快了。
陈方驰：开头通过倒垃圾，写出了你对现实生活的厌恶，并引出小孩子无拘无束的生活，栏杆的两侧，是两个不同的世界，通过这个视角，展现了你的想法，很好~
失望
806 周心怡
“我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望……”
我坐在回家的校车上，因为目光触及到底下这行不起眼的小字，翻书的手顿时顿住了。
这写的是我的家乡吧，分毫不差。
我能在这儿安稳地翻着书，是因为我坐的不是家乡的车。那年回乡下，坐的是一辆简陋的公交车。车壁上连小广告都是残缺的，黏且漆黑。车上汗臭味、竹笼中的家禽粪便味互相混杂，刺激鼻腔。车轮在崎岖路上的刺耳摩擦声、婴儿啼哭声甚至于呕吐声都清晰异常。那么狭窄的一方天地里，空气污浊，令人作呕。
很久之前我开始羡慕大城市，想必那里的道路干净整洁，而并非这里，触目可及的是遍地零落的烧烤棍以及东倒西歪、飞蝇光顾的垃圾桶。想必那里高楼林立、流光四溢，至少不是这里“摇摇欲坠”的危楼。想必那里的电影院座位井然、舒适安静，不像这里，那么多人挤在没有空调的狭小空间中一齐流汗。离开时，地上是打翻了的爆米花与未喝完的饮料。我爱显摆，于是我对外地朋友说，我们这儿特产多、环境好，是个旅游胜地。但是明明，脑中的家乡是偏僻的，车要坐到昏厥。它不算繁荣，总共几座高楼，几个公园，几个旅游景点。
于是，我来到了一个稍大一点的城市读书。
的确，很不一样。
报道第一天是坐着高铁去的，少有的无颠簸、无吵闹，只有穿戴整齐的乘务员不时微笑地问一句：“您要吃什么？”我攥着包，有些无所适从。脑里还停留着一上车，大家头埋在方便面里不为所动的景象，那才是印象中的坐车。
街上的确热闹了些，车的穿梭、人来人往铸就忙碌。你可以随手用手机叫辆车，从而省却不少步行的劳累与烦恼。出租车司机将你接上车，你告诉他目的地，他告诉你价钱，后来，一路无言。从前不是这样的，你和拉黄包车的师傅一路东扯西聊。他光着膀子，肩上披一块毛巾，他有时算错了价钱，有时走错了路，迷迷糊糊。
我有次被爸爸接回家，路上一个急刹车，还未晃过神来，对面一辆车中谁敲着车窗怒吼大骂，用的是我听不懂的方言，就朝着我们的窗户。回家的喜悦被浇得冰凉。幸好，记忆中的家乡方言，即便是骂人，也只有在母亲拧着调皮孩子耳朵时，才会派上用场。
那时我才知晓，家乡的种种不好是它亲口告诉你的，真实、一览无余。而任何大城市都一样，习惯于先包裹一层诱人与美丽，可是愈处愈失望。
我翻开下一页，手又顿住了“……但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将生长出金麦穗和赶车谣。”
点评团：
徐辰锐：很喜欢那句“习惯于先包裹一层诱人与美丽”，文章开头和结尾的设计很迷人。
柳宗鉴：感觉味道很深，很细腻，文章直抒中带着侧衬，句句皆失望，不过自认为文章对家乡的失望笔墨多于城市，怕是会让人误解。不过后文的插叙是神来之笔。语言及构词令人望陈莫及。
刘子萱：当时读《我心归去》时便有许多感触，最爱的是方便面那一段，失落感、陌生感，“坐在回家的校车上“”这个地点本身就给了这个故事更深的含义。
