多看了一眼
文/江俊博
题图：对比图，一张是老师打学生，一张是老师拍打学生身上抖落的泥土。
1、老师在讲台上宣布活动内容，黑板上写着：配乐诗歌朗诵大赛。一毛摩拳擦掌。
一毛：嘿嘿，我要大展身手啦！
2、走廊里，一毛和小提琴对话，小提琴脑袋上问号。
一毛：帮我想一首曲子。
小提琴：要什么主题的？
3、一毛拿出语文课本里指着《静夜思》，小提琴做出鄙夷的动作，双手指着地面。
一毛：我要朗诵这首诗！
小提琴：这么简单的诗还用朗诵？我建议你背下来。
4、一毛将书本放在背后，望着窗外，背诵唐诗，小提琴听了目瞪口呆来纠错。
一毛：窗前明月光，疑是地上霜。
小提琴：是“床前”不是“窗前”。
5、一毛在二楼惊讶地指着窗外，小提琴露出胆怯的样子（双手放在下巴旁）
一毛：快看，好像有老师在打学生？太恐怖了！
小提琴：不会吧？
6、一毛撸起袖子，跑出楼道，后面小提琴紧紧跟着。
一毛：我要去阻止施暴的老师。
小提琴：我要去拯救挨打的学生。
7、二人走近时傻了眼，学生向老师鞠躬，老师安慰学生。
学生：谢谢老师帮我拍灰土！
老师：别客气，下次小心点，千万别再摔倒了！
8、一毛扭头望着老师的背影，小提琴拉他离开。
一毛：虚惊一场，原来他是一名好老师。
小提琴：是我们想多了，快回教室吧，一会儿就上课了。
9、老师在讲台上讲课，门口有一个迟到的同学，前排同学包括一毛鄙夷地看着他。
同学：报告！
一毛：今天既不刮风又不下雨，他居然迟到了。
10、老师一挥手，示意同学进来，一毛内心起了波澜。
老师：快进来。
一毛：什么原因都不问就让他进来了，老师是在纵容他吗？
11、老师讲解，同学们鼓掌。
老师：王同学的家长给我打过电话，他们去派出所上交捡到的钱包，因此才迟到。
一毛：拾金不昧，好样的！
12、放学路上，轿车附近的地上一片碎玻璃。
一毛：发生什么了？
小提琴：看上去好恐怖，是吉他撞在车上了。
13、一毛摇了摇头。
一毛：我看像是有人拿吉他砸车了。
小提琴：怎么会有人不爱惜自己的乐器呢?
14、一毛抓耳朵思考。
一毛：我也说不清，先观察下再说。
15、穿着制服的医护人员将孩子连同担架抬起，一个父亲向一个小伙子鞠躬致谢。
父亲：谢谢你出手相助，否则恐怕是没救了。
小伙子：别客气，今后一定不要单独把孩子锁车里。
16、小提琴一拍脑门。
小提琴：我明白了，是那个叔叔用吉他砸碎了车窗，救出了被锁在车里的孩子。
17、一毛反驳。
一毛：直接用钥匙打开不行吗？
小提琴：极有可能是钥匙丢了，或者孩子被单独锁在车里出现了生命危险。
18、可惜了那把吉他。
小伙子：我这吉他质地良好，没有一点损坏！
一毛：希望小提琴的质量也有这么好。
小提琴：我很娇弱的，不能磕磕碰碰！
19 、一毛拿着手机，妈妈发火。
妈妈：一毛，又在玩什么游戏？
一毛：不是！
20、小提琴指着课本的诗歌。
小提琴：你误会一毛了，他正在找手机的录音功能，我们想把小提琴曲《沉思》录下来，用作诗歌朗诵的配乐。
21、妈妈竖起大拇指。
妈妈：原来是这样啊，加油，一毛！
一毛：唉，被误会的心情好差啊！
22、小提琴安慰一毛。
小提琴：别担心了，都过去了，快专心录音吧！
23、一毛拉小提琴，旁边放着手机录音。
24、舞台上。
主持人宣布：下面请一毛上台为大家朗诵《静夜思》。
