子日：学而不思则罔，思而不学则殆。
关于学习最常见的两种误区，第一是思而不学，第二是学而不思。
家庭教育也在不断的发展，不同的人有不同的经验，研究出不同的方法，家长在选择方法的时候要加入思考的力量，尝试自己做决断，如果总希望找到一个权威的人，为自己做选择，让别人给一个标准答案，那么谁来为自己的孩子负责呢？
世界上本没有确定的真理，我们通过学习哲学之道，真理只能无限接近，理解了，这一点就不必四处提问了。 很多人不断地发问，仅仅是为了逃避自己思考的责任，有的提问甚至是逃避学习的借口。
知而不学的情况，你见过吗？有的人总爱钻牛角尖，随时都在质疑别人的经验，暗自琢磨，不相信任何人，他们也根本不去读经典，对前人所研究的东西毫不关心，认为自己没有学习他人的必要。
有很多问题，我们只靠用脑袋来试考试，解决不了的，但如果你肯把前人写过的书读一遍，可能就会发现原来这些问题，早就有人想明白了，我们拿过来用就可以了，在用的过程中，要加入自己的思索和判断，甚至加入自己新的发挥，将学和思结合起来。
综上来看，学而不思人会糊涂，忠不学就会危险，所以既要学习，也要思考。经由内化，把知识串联起来，进行批判性的接纳，这是适合我们每个人学习和进步的方法，我们今天所面临的问题跟2000多年前孔子面临的问题，本质上并没有区别，我们可以想象一下，当时孔子如果也办了读书，会肯定也有一批学生会说听不懂太难了，没啥用，做不到，还有一波人根本不学，却天天过来辩论。
孔子会说，多思多学这种学习方法，其实是对批判性思维最好的应用。
