【海拔五千】早上5点 31醒，写海拔五千和班级日记。七点多点出发，路程一个小时，听老魏的讲座。到学校后打开电脑，先整理最近的三篇文章。
整理好要打印出来，贴在大家的心语里，谢老师又把这个活揽走了，帮我打印好，每次谢老师总在这些事上让我不用操心，真的是感谢他，以后我当班主任也要向他学习，总是竭尽所能的给任课老师提供方便。
上午第二节心理课，第三节改作业，第四节语文课。继续实施课前三分钟演讲，按学号来，孩子们都有自己的准备，小小的三分钟对每个孩子来说是意义重大的。
反馈了一些作业，强调了接下来的重点，又继续上课，由于充分的备课，我上课时可以更多的关注孩子们的表现，当下课铃响起，他们说咋过那么快。
中午吃过饭拎着电脑去图书室编辑公众号文章，要把工作室的文章今天推送掉，由于手误，一个小时居然没有搞定。
下午第一节给孩子们上心理课“做一个温暖的男孩”，大家很喜欢心理课上的放松状态，我也喜欢。第二节体育课，我们一起跑了两圈，然后玩跳大绳和扔沙包，看着孩子们运动奔跑的身影，更觉得体育课一定要上，跑一跑会少掉很多的郁闷。
下午第三节没课，接着编辑工作室的公众号，顺利推送，结束后赶紧回到办公室准备接下来的课。
先是默写《孟子三章》，又接着上新课，两节课不知不觉就过去了。
下课后和同事一起出去吃了碗面，回来刚好我的躺椅快递到了，搬到图书室放好，突然心情很愉悦，在上边躺了一下，觉得中午累了，一个人在图书室午休，与书为伴，是一件很安心温暖的事，刚好今天是我31岁生日，也算是给自己的一份生日礼物吧。
七点十分到八点四十，一个半小时，给孩子们做了一张大卷测评，不写作文，按时间收，训练做题速度和答题方式，周末把它给改出来，周一反馈。
放学路上，依然听老魏。他说自尊心是孩子一生发展的常量，分数什么的都是变量，因此从小培育孩子的自尊心尤为重要。
刚好今天看到蔡明雪老师发的文章中，素怀老师说的话：“自卑的背后是强大的渴望！是因为好强的责任心，把自我抬得太高，那份责任、那份力量太重，如果你也试着看见自己，那你的责任感会更有力量、更有爱、更有智慧，就不再是自卑和焦虑了！情绪的背后一定是强大的渴望，把这种情绪、渴望转化为能量，那更是一笔财富，滋养师生，共同成长！”
高度的自尊是自卑的表现，接纳自己的不足，看见自己的需求，扛起责任的时候会更有力量、更有智慧，更有爱。对孩子大抵也是如此。
老魏又说：小学时父母、家人对孩子的影响巨大，中学时同伴影响比较大。因此，在小学阶段父母要认清楚自己的重要性，多激励孩子，批评和表扬时避免评判人，而是要着眼于事，给孩子畅快交流的安全感。
路上又跟宝爸讨论了大宝的学习问题，说实话，对于语文我还有些方法，数学我就经验不足，有些题目感觉不能以孩子接受的方式让她懂，宝爸有些焦虑，我们商量着先从当下收集错题，再学习如何讲吧，江子校长的《玩游戏学数学》几本书早就买了，要抓紧时间看看了。
到妈家，小宝见到我依然很开心，她老是说自己想吐，我看精神还不错，以为她受凉了，共读了三本绘本，十点二十睡觉。
不曾想怕什么来什么，将近一点起高烧39.2，小脸烧的通红还能睡着，孩子果然是孩子，喂了药，两点退烧。
早上六点半醒，海拔五千写了一半起床，称体重64.6。注定接下来几天又是忙碌的日子，加油！
