通过美育进行美术教育,是让他学会一点儿技术、技能、手艺,还是让他利用美术的语言去表达自己对于外界的一个认识。到底应该怎么来看这个问题?我最近呢就是在思考这个问题。因为我发现呢这个我们进行活动的时候,学校展示汇报捏点面人,搞点剪纸,风筝等等。我就觉得零敲碎打的这些东西,学会了这个东西对他个人,他自己的修养,他自己的运用美术来表达自己对于周围世界的看法有什么意义?我觉得恐怕这不是我们的重点。所以我认为呢这个要让他掌握一门技能,他不是学会一样手艺,他应该是给他打一个比较好的造型基础,就是如何去创造符号,表达自己的生活感受。我认为这个美术课重要的是把这个他的基本能力和他的创作能力很好的结合在一起,然后有这么一种能力。
美术教育的核心是什么?
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 传统教学模式大致分如下三类:第一种是“简笔画”教学法。一些教师以简笔画教材为范本,将造型、构图、色彩等定型化、模式...
- 2019年7月4日,果妈阅读真人图书馆迎来了第10位分享人--东燕的真人书增厚。 南京艺术学院美术专业研究生毕业的...
- 约翰·杜威(John Dewey,1859年10月20日-1952年6月1日),美国哲学家、教育家,实用主义的集大...
- 去年参加考级培训的时候,晨光给每一位老师分发了一袋子的专业为考级准备的美术材料。 今年的时候,这次论坛也同样精彩。...