周六的下午，突然接到我班家长的电话，说是他们家孩子被二班的一个孩子，领着好几个孩子用跳绳捆起手脚蒙着眼睛，拖到一个没人的地方揍了一顿。孩子妈妈说孩子身上有很多伤，并且回家的时候手腕还肿，我的第一反应是先安抚家长的情绪，然后让家长用手机拍下孩子身上的伤留作证据，周一的时候到学校调监控，看看到底是哪些孩子做出来这样性质恶劣的事情。挂了电话我马上联系了二班的班主任老师，跟她说了一下这件事情，我们决定星期一的时候，一起去调监控。但是，我也在思考这件事情，毕竟是一年级的孩子，怎么想也觉得一年级的孩子不应该能做出这么恶劣的事情，再说我们学校的监控都没有任何死角，怎么会发生这样的事情呢，会不会是孩子撒谎？但是没看到监控，并且家长说的很肯定，只能依靠孩子和家长说的时间地点去寻找，慢慢调查。周一的时候我早早来到了学校，过了一会儿孩子的妈妈和奶奶带着孩子到班里来了，家长的情绪有点激动，我安抚了一下家长的情绪，然后联系二班的班主任老师一起去调监控，我们只知道大约是在是周五，具体的时间段孩子说不清，说是被打懵了，什么都不记得了。我们只能一点点捋，在我们调阅监控的时候，孩子的妈妈沉不住气，已经和认识的老师说他们家孩子被其他孩子用跳绳绑住手脚打，我跟孩子的妈妈说在事实的真相查清以前不要跟别人说些什么，等结果出来之后，再说也不迟，我会跟领导详细汇报，领导会妥善处理的，但孩子的妈妈比较心疼孩子，表现的比较焦躁。我说让孩子的妈妈，打给孩子拍的照片身上的伤给我看看，但孩子的妈妈说，身上的伤已经看不出来了，也有可能是孩子的奶奶看错了，是身上有点脏，而不是青，调了一上午的监控，没有发现任何异常，在监控里能清楚看见孩子在走廊里活动的身影，孩子很活泼，情绪没有任何不好，并且也没人去找过他。录像看的比较仔细，一上午的时间只看到了第三节课的课间，由于下午要开家长会，所以，下午录像没有继续进行。张义东副校长把监控拷到硬盘上，我们几个老师准备再仔细看看后面的内容，不能错过任何细节。第二天下午，我班那位家长又到学校来了，脸色特别难看，见到我就说：“老师，你看这事怎么办吧！我们家孩子直接不敢到学校来了！那个打他的孩子今天又跟他要钱！有个大孩子今天中午和他一起走的，说是要一千块钱！”我的头立刻大了，我的天！现在的孩子真是胆子太大了！

我马上进行了一系列的调查并且调了大半天监控之后却发现，这孩子应该是撒谎了。家长坐在监控室大半天，怎么也不愿意承认自己的孩子是会撒谎的孩子，态度也不好：“我家孩子要是能撒那么大的谎，那还不成了天才啊！大人也编不出这样的弥天大谎啊！肯定就是我家孩子心理有阴影了，这不一生都要毁了吗？”没办法，我和学校领导只能让她继续看监控。快放学了，我去班里组织孩子放学，无意中看到那个孩子桌子上有桌垫，他的桌垫明明是我让带回家清洗的时候放在小区广场上弄丢了啊，怎么忽然又有了呢？我注意到他后位桌子上的桌垫没有了，并且他后位孩子的妈妈上午还给我打过电话，说是孩子的桌垫不见了，让我帮忙找找。我光忙着查监控做调查了，竟然把这事儿给忘了。家长不是不承认自己家孩子撒谎吗？桌垫丢了家长是知道的，我倒要看看这孩子到底是会不会撒谎。于是我问他：“这桌垫怎么又有了？”他说：“我的找回来了。”“在哪找回来的？什么时候的事？”他非常镇定和肯定的说：“就是今天刚找回来的，在我们学校外面的那个黄色柱子上。”可能怕我不相信他说的话，又补充说：“老师，我的垫子这里还有被彩笔划的一笔”。我看着他，孩子一脸无辜的神情。我却知道，这张桌垫就是他后面孩子的，那道彩笔印，也是这个孩子刚刚发现的，为了让我相信他的话而已，如果我不是提前听他后位的妈妈告诉我孩子桌垫的特征，我真的就要相信面前的孩子说的了。我更加确定这孩子不但撒谎，心理素质还极好，应变能力超强。我领着孩子去了监控室，把孩子妈妈叫出来，和她说了教室里发生的一切，孩子妈妈把孩子叫到一边仔细问，再推门进来的时候脸色很尴尬，一直说抱歉，我们张校长还是坚持陪她又去了南门卫调了监控，看孩子出校门时的情况，孩子妈妈越看越尴尬，因为事实更加证实孩子在撒谎！我长长的舒了口气，终于真相大白了，怪不得人家说当班主任还要兼职当侦探呢！孩子的妈妈晚上给我发了一条长长的微信道歉，并且领着孩子去被冤枉的孩子家专门道歉。

事情算是结束了，我们却并不觉得轻松，我们这个职业不光是教育孩子，还要面对形形色色的家长，当家长对孩子保护欲过强，过于相信孩子，那么我们该以怎样的方式来教育孩子呢？尤其是现在的孩子古灵精怪，我们要时刻提高警惕，增强判断力和责任心，让孩子树立正确的人生观和价值观。家校合作更得继续努力，家长和学校紧密合作，才能培养出对社会有用的人。我们的教育，任重道远。。。