各位家长：
大家下午好！（点名，发现家长全部都到了）大家的按说到来，就是对孩子学习的最大重视，对学校教育的最大支持，我代表学校，对大家的到来表示衷心的感谢！
今天下午把大家集中在一起，主要有三方面内容想和大家聊一聊。首先是聊一聊现在教育的一些政策，第二是给大家说说有关一年级孩子的学习，最后针对在座朋友的孩子，谈一谈学校方面的看法。
第一点，我要跟大家聊聊现在的教育政策。国家为了严格执行九年制义务教育，做好控辍保学工作，于是，进行了全国学籍系统联网，一年级就给孩子们办理学籍，而且一年一升。这也就是说，像以前好多家长想的：孩子先上着，真跟不上的话，就让他再坐一班（再上一年）。这样的想法现在是很难实现了。所以，有的孩子基础稍微差一些，
刚上一年级就吃力，然后二年级继续吃力，孩子的学习一旦吃力，家长就会很被动，处理不好的话，还会为此产生很多矛盾：比如孩子不会做题，家长打骂孩子，然后亲子关系一塌糊涂。更严重的是孩子学习上出现了问题，两口子相互指责，然后夫妻矛盾日益加深。
所以，本着为每一个孩子负责，让每一个家庭都幸福的指导思想，让大家来，想让大家再考虑一下孩子上学的问题。
第二点，我想说说有关一年级学习的事情。一年级整体来说，还是跟学前班大不一样的。一年级倡导的是在玩中学习，快乐学习。开学第一个月，要把拼音和相关的音节全部学完，每个孩子要能流利地直呼音节。第二个月拼音读物达到无障碍阅读，也就是要求孩子们自己学会读书。
另外，我也是多年教一年级，同在一个教室里坐着的孩子，小一两个月的孩子，看着就是跟其他孩子不一样，时候是书写速度跟不上，有时候是听不懂老师下达的口令等等，好多问题。
昨天下午我在工人俱乐部，听陈默教授讲座，她的原话是这样说的：孩子上一年级，如果每次来学，每次放学回家都是屁颠屁颠的，那这个孩子的家庭教育就是成功的。那咱想一想，基础好的孩子，回去写作业一小会儿时间就写完了，而基础不扎实的孩子要写很成时间，甚至到深更半夜，请问，孩子还怎么能高高兴兴去上学呢？
第三点，说说咱们的孩子。我说话向来很直接，还请大家多包涵。咱们在座家长的孩子，有两个共同点：一是年龄都不算大，第二是这一次的能力测试，孩子们都表现得不是非常理想。往年像这种情况，好多家长都是让孩子直接去上咱们学校的学前班。不如这次有个孩子晨晨，去年年龄都够了，但是能力测试不是太好，于是就上了学前班。这次考试，两科都是九十多分了。关键是去年孩子报名的时候怯生生的，而今年，他特别自信，能力测试对他来说太简单了。就连今天上午打电话，一个家长直接就说，让她孩子报名学前班。
最后，我再重复一句话：做教育，我们是专业的，我们是专心的。还是为了孩子一生的前途考虑，为每一个家庭的欢声笑语、和和美美考虑，学校还是建议大家不要急着让孩子上一年级，可以在咱们学校的学前班幼小衔接，做好过度，也可以去别的地方接受教育。
总之，孩子上学，也是一个大事，学校给大家充分思考的时间，充分跟孩子、跟家人商量的时间。明天下午五点前请大家以短信的方式，把孩子上学的最终选择发至1351xxxxxc262。不及时回复的视为到别的学校接受教育。
好了，我就说这么多，感谢大家的聆听，谢谢！
