我现在所教的班级已经到了高三，他们在高二年级的时候就贴出了豪言壮语“仰天大笑当学霸，我辈岂能当学渣！”

成为一个学霸，大约是每个学生的愿望。为什么真正成为学霸的却那么少？

根据我二十年的讲台经验，和我家的高中生十年的学习历程，我发现阻碍学生成为学霸的原因有如下四条：

一、每天疲于应付，无法主动学习

现在学校的老师对于自己所教的学科都非常重视，留得课后作业就都有一定的量。八九科的作业集中起来，就相当可观了。

如果你是一个非常听话，怕老师的孩子，可能每天只是完成老师的作业都很困难。

这种状态的危害非常大，首先你就没有时间去总结、消化、深入思考所学习的知识了。

其次，因为所有的学习都是被动的，你会觉得很乏味。不能有自己主动学到了什么而产生的兴奋感，学习的动力会进一步缺失。

因为缺乏学习动力，就更无法提高学习的兴趣和效率。

这种情况持续的时间稍久一点，就可能会出现“反正也是做不完作业的，干脆不要做了”或是“每天做完作业还是做作业，有什么意思啊？”这种强烈的厌学情绪。

一旦这种情绪产生，学霸之路就基本走不通了。

那么怎么应对这种情况呢？

  老师的话可以有选择的不听，有选择的听。

老师布置的作业不见得都是你必须做的。有些学科的作业根本就是摆设。

理科的作业应该尽力保质保量去完成，一些记忆为主或是没有运算要求的学科，就要尽量课上把内容消化。课后的时间应当主要用于阅读训练、理科的思考与运算方面。

从应付作业的疲于奔命中解脱出来，才会有学习的成就感，体验到成就感带来的乐趣，是成为一个学霸的开始。

二、抄黑板、抄笔记、抄课本，抄走了你多少时间？抄懒了你的大脑

经常看到有学生把老师讲的每一句话都要记下来。黑板上的板书都要抄的一字不差。

还有些学生，上课抄不下来的部分，下了课还要借同学的笔记继续炒。

多少宝贵的时间在你抄的时候溜走了？

有很多人过于迷信“好的记忆不如烂笔头，”觉得记在笔记本上才放心。这根本是一种思维的惰性。

有很多东西，是你在老师上课的时候就应该记住的。完全不必要在笔记本上写。

有些东西课本上就有，你课上背不下来，就应该课后下功夫去记住。而不是抄下来算完成任务。

我上课的时候遇到需要记下来的东西都会跟学生强调一遍。这个你要记下来。记在笔记本上。

还有些东西我就非常反对他们记在本子上，甚至于还记在小卡片上，贴在课桌上。这种行为根本上就是对自己记忆能力的不自信。

数学公式是必须记住才能活用的。如果你每次做题都得翻一遍公式，那就永远记不住，而且会因为脑子里没有足够的知识存储没有思路。

因为很多数学题就是你把题目条件和数学公式联系起来了，题就做出来了。

克服这种貌似勤奋，实则懒惰的坏习惯，就要强制：

                  1、在一段时间内，强制自己上课时不要抄黑板，而是总结与提炼黑板上的知识。

                  2、对于必须背诵的东西，尽量要求自己当堂背过。

                  3、在运用知识解题的时候，要相信自己记住了，直接按照自己的记忆去应用。哪怕记错了，做完对答案再改，也会有更深刻的印象，                          这样几次之后就记牢了。

三、有问题羞于启齿，囿于面子，怕被看轻

你有过这种感觉吗？老师讲的这个知识点我怎么搞不明白呢？可是看其他同学都好像很懂的样子。我要是问同学或是问老师，会不会令他们笑话呀？

我曾经有一个学生，是以全县第一的成绩考进来的。

她的成绩一直都很好。但是学到“排列组合”的时候，她每天问一些非常简单地问题，但是她自己特别认真，并且一点都不觉得自己这样是有失一个学霸尊严的。

我每次都很认真地给她讲解。排列组合那一章，就是比较考验思维的灵活性和严谨性的。

她不仅问我，还问同学。我当时的课代表就说，那谁谁问的问题都特别傻帽。

傻帽吗？最后她把那一章学会了。到章末测验的时候，她考的分还挺高的。再后来她成功考上了重点大学。我觉得她是有生活智慧的。

如果一味爱面子。她会怎么样？

无知并不可怕，可怕的是自欺欺人。没有人是全知全能的，认识并接受真实的自己，才能够更好的发展自己。

四、有拖延症，不能有效的利用时间

有时候，父母看到孩子回家以后做作业做到半夜三更，就会很心疼，同时也觉得自己的孩子这么努力，肯定会成为学霸了。

可惜事实并不一定如此。

很多时候，回家之后还不停加班，熬夜赶作业的学生， 看起来花的时间比比别人长，却不见得能够比别人学得多学得好。

很多学霸，其实都宁愿在学校就把所有的作业做完，回家之后就可以做点自己想做的事。

即使到了初三的时候，作业量比较大了，也完全没必要做到十一点十二点这么晚。

这种症状，就是拖延症。

我朋友的孩子，给人的感觉就是根本不学习，回家之后老是玩游戏，玩儿LOL玩儿到凌晨三点钟，第二天去参加考试这种事他都干过。

他和我家妞当时同班，关系还蛮好的。我家妞告诉我，其实他所有的习题、资料、作业全都刷完了。什么时间做的呢？

吃饭之后的时间刷一点，在校车上刷一点，课间的时候刷一点，上课的时候，当老师讲对他不太有用的东西的时候刷一点。

用我们现在的话说，全是碎片时间啊，碎片时间有效利用，这孩子深得其中精髓。

事实上，很多的学霸都有这个特征。就是特别会利用时间。

而且这样子他特别有动力，因为很明显，他这样子把任务都完成，就可以回家快乐的玩游戏去了。

他根本就是把学习当副业来对待的。将来又是一个斜杠青年。\\\\(^o^)/~

总结一下，学霸们会更清楚自己的时间怎么合理分配，学什么更有利于学习成绩的提高。

怎么做能将知识学得更扎实，遇到问题的时候，自己勤于思考，也不会羞于向人求助。

他不会拖延，而是宁愿提前完成学习任务，余下的时间可以自由支配。

等你成为学霸，就会知道，这样的自己更有趣。