孩子之所以做一些偏差行为，大多是因为没有理解"目的""行为"与"代价"三者之间的关联性。身为大人的我们，若是能够帮助孩子理解这三者的关系，不但可以帮助孩子拓展思考的角度，更能够帮助孩子在充分理解之后，自发地修正自己的偏差行为。
目的__孩子相由此行为得到什么。如孩子把说脏话当口头禅是他不会把自己的想法做正确表达。
行为__父母通常看到的偏差行为。如说脏话
代价__因为这个行为产生的不好后果。
澄清"目的”"行为"与"代价"的SKILLS
父母必须注意，必须说孩子听得懂的语言，说他们可以理解的词汇。如可以问孩子:"你做这件事时可以得到什么?"如:说脏话的行为。在谈论代价时，最好可以一边和孩子澄清，一边拿纸笔写下来，因为大部分人是视觉型学习者，所以当孩子看见你一条条地写出他所付出的代价时，便无法逃避他所发生的事情，甚至会很震撼，进而愿意修正自己的行为。
