春暖花开，万物复苏，到处都是生机与活力，伴随着春日的暖阳，我们教室来了一位动物朋友——小兔子，动物朋友的到来让平常热闹的教室变得更加热闹了。
趁此机会，我们引出了最近要欣赏的一首歌曲《小兔子和狼》。这首歌曲是一首富有故事性的歌曲，旋律简洁流畅，活泼有趣。特别是趣味性的歌词，形象生动，让宝贝们很容易就记了下来。加上今天的神助攻——小兔子，更加提高了宝贝们参加活动的主动性和积极性。
活动中，我重视宝贝的创造性，特别在模仿小兔子和狼的时候，给了宝贝很多尝试的机会，充分发挥了宝贝的自主性。在之后的狼抓小兔子的游戏过程中，幼儿非常兴奋，这也让整个活动达到了一个高潮。幼儿在游戏中学习，体验中得到快乐，整个活动都是积极的主动的充满了乐趣的。
但是在教学中我也存在很多的不足，我觉得我没有关注到所有的幼儿。活动中幼儿的个性化反应，我没有及时的给予反馈，我想在以后的备课中，我会多思考孩子的年龄特点，他们的思维很活跃，我要多想想他们会提出的问题和多预想会发生哪些特殊情况。其次，在活动目标中，我没有渗透到其他领域中去。除了要重视培养幼儿倾听音乐习惯，发展幼儿创造力之外，在这个活动中更加要重视的是提高孩子安全意识和自我保护能力。
学习的路还很长，我会继续思考，继续探索下去。
