男人来自金星，女人来自金星。独立完成目标，遇到问题时洞穴里自己解决，要独立的空间。在意能力

爱美善，遇到问题要倾听者。在意感受。

如果他不和你说，请不要打扰，他会很感激你。

如果她有事，请主动去关爱，她会很感激你。

男人沉默的时候，他是要独立空间，不要患得患失的想得差。

女人说，我从来没出去玩过？意思是我想和你出去玩。

男人说，我没事，我挺好。意思是我自己可以处理，只要一点时间。我不想说话，要独立空间。

男人要到洞穴中前要和女人沟通好，不要打扰我。女人可以说，感谢你和我说话，我感觉好多了。

男人喜欢沉默，女人喜欢被倾听

男人抽离，亲密保鲜。不要缠烂打与责罚。

清除波底就打扫除，清理垃圾。

当你只觉得自己付出，还没有得到理解。那对方也是这样想的。问题出在哪？基本情感需求的差异。

男人需要：被感激，被肯定，支持

女人需要：主动的关爱，认同，拐弯抹角的

一个人5岁前童年形成，长大有爱情的修复，治疗童年关系。常常把对方当作理想的父母。

用自己的标准评价别人，矛盾冲突时认真体会对方感受，交流感受。而非对错。

家和工作分开，珍惜而非控制。夫妻关系占第一位。

爱和分离  生命永恒的主题

儿童期充分的爱，足够的独立，正确面对分离。

人生成长阶段的各种分离，

一分娩，妈妈和自己是两个人。离开子宫。粘着妈妈，故意离开妈妈，是在学习探索分离

各阶段学习，进入新学校。懂得分离的爱才是真爱。独立的自我。

成熟的分离，让孩子成为她自己

会因为喜欢语文老师，就喜欢语文课。驱动力，赞赏和惩罚的到控制。

每个孩子都是有自己，不要觉得她命运和自由。给予好环境，好的引导她

当你的努力，都是为了别人的夸奖，是没有意义，也是不知道自己要什么？

拒绝分离的粘人，这样的模式不断重复，危害。父母不懂分离期，俄狄浦斯情结（恋母父情结）

3-6的性别认同。性别取向。迷失自我。溺爱凌驾夫妻关系是自恋，把孩子当附属品。

悲剧去吸毒尝试自由的味道。找到自己是谁。父母不是孩子的上帝，而是守护者。

让孩子成为自己，每个孩子都是独立的精神胚胎。让她体验自己的人生。

5.8

父母的焦虑会给孩子带来难以想象的悲剧

父母为什么会如此焦虑

1.成长压缩期，社会高速发展期，担心跟不上时代，从娃娃抓起的稀缺资源。转移期望的需求到亲，爱的孩子。当自己是债主，把孩子当作还债。

2.孩子接受的压力最大，累。悲剧案例。迷茫，努力不是为了自己而是为了满足父母。父母安排的不是孩子真正想要的人生。而是控制她

危害

1.加剧学习压力

2.侵犯个人空间

3.形成外在评价系统，来自外在的他人。没有自己内在。

压力和焦虑都会越来越大的压垮她。给予孩子足够的空间去成长。期望是如何一步步变大 ……比比比下去。健康开心就好。从改变自己开始。从自己开始，教孩子现在开始享受生命。

父母要注重自我成长，自己虚荣心比较心，自我标准与自己现实相差太远是父母成长问题，影响到孩子。

我只能以身做责，纯净的爱她，培养责任心，鼓励她的爱好，真正的轻松伴随人生

心里内化的我与重要亲人关系。内在的我，内在的爸爸，内在的妈妈，形成稳定才能长时间的分离。派对性格。爱为核心的关心模式。出现问题，与孩子认真沟通，用爱滋养她。

5.9

愚孝的行为

以爱的名义侵占孩子独立空间

亲子关系高于夫妻关系

人格的形成，是童年与父母的关系。用真爱阻断中国式家庭轮回

1.充分信任自己的感觉，打开自己关闭的心门，勇敢恋爱。把爱情放在第一位，反思自己。与恋人的矛盾根源是童年与父母的关系。

2.寻求心理医生。找到内心深处的症结所在。

3.爱与自由，生命力，活力，向外界伸展的。每个心灵有个内在小孩。你总是担心，实际是担心内在小孩做出恐怖的事情。不可能做出恐怖的事情。与孩子不断的反思。

5.10

夫妻都为同一件事吵架，丈夫觉得妻子和男同学吃饭是在被用刀子割。这个时候要去看心理医生。

父母在与孩子之间平衡爱与分离

无条件的爱0-1岁

尊重孩子的好奇心，分离，但在最需要的时候要出现2-3岁

引导并非控制她。不要溺爱，父母的焦虑会给孩子毁灭性的灾难。加剧孩子的压力。过多替孩子做决定就达到不尊重他人。

对父母的怨恨转嫁到他人身上。

真爱是阻断中国式家人宿命的轮回。

小三特质，要赢，上瘾，缺爱

不需要爱，一个人过得很好。害怕去爱，害怕被伤害。

爱的阶段

1+1=1

1+1=0

1+1=2

别人之前先好好爱自己