四川省德阳市东电外国语小学以德阳地域文化为STEAM教育课程载体，开发《大美德阳》课程系列，打造STEAM特色课堂，STEAM教育的课程开发和教学活动建立在跨学科的基础上，立足于培养学生的问题解决能力、自主创新能力、深度学习能力和适应未来能力，以“能力为本 整合为要 项目引领 继承创新 多方合力”为指导思想。旨在建构师生“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育新生态。
我校的STEAM课程开发是基于四川省普教科研资金重点课题《STEAM课程开发实践研究—可以玩的故事》的研究，该课题于2018年12月开题，并荣获四川省教育科研课题2019年度阶段研究成果一等奖，课题组老师指导学生参加四川省青少年科技创新大赛荣获一等奖，并以德阳市唯一一个项目推荐进入全国赛，该课题组的多位老师撰写的论文也多次获奖。以德阳地域文化为STEAM教育课程载体，采用多学科、多模式的教学方法，拓展STEAM课程的时间和空间，以课题研究为抓手，推进STEAM课程开发，总结了5D-3M的课程开发流程，并得到多位专家和同行的认可与肯定，在《教育科学论坛》2020年2月刊里，我校的课程开发探索经验被刊登。
《教育科学论坛》是由四川省教育厅主管，四川省教育科学研究所主办，中国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志，能在这样专业的平台上交流经验，是对我校STEAM课程开发工作的鼓励，更是一种督促。
在STEAM课程开发实践开发的过程中，课程开发流程5D-3M的还要不断去再发现、再研究、再总结，让孩子们真正能爱上学习，形成STEAM素养。
STEAM课程开发本来就不是一件简单的事情，必然会遇到很多困难和疑惑，只有不断探索，不断实践，才能真正将STEAM教育越走越远。东外STEAM，我们一直在路上。
