1、控制三闲：闲话（没用的话和有害的话）、闲事（无用的事或有害的事）、闲思（有害过无害的思考）。尽可能多的做实事。明确做什么事，做几件，用多长时间做一件事。类似于将精力放在更有意义的事情上，不纠结于学生的小情绪。
2、教师一定要善于在平凡中、在小事中播种关心学生的感情。不要只是播种。还要莳弄种子萌发的幼芽，一点点浇水、施肥，它才能长成参天的大树。
3、走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。
4、不同的人，不同的情况，有不同的方法，犯错误的时候，到底什么是重要的？承认错误？认识到错误？梳理犯错误的过程？惩罚错误？
5、书信是心声的录像带，它可以传递心声，保存心声。当班主任的应善于使用这个方法缩短人与人之间的距离，培养学生尊重人、理解人、信任人、关怀人、帮助人、原谅人的思想。
6、少说空话，多干实事儿，多用时间来前瞻，来实干，少用时间去后顾、去空想。
7、提高学习效率，减少犹豫的时间，明确任务，持之以恒，形成习惯，适时作总结，同时，也应该减少无效劳动，让学生尽可能对自己的学习感兴趣，提高注意力，可以利用学生的好胜心理，营造一种竞赛的氛围。
理论总是很简单，方法貌似也简单易行，但具体的操作，不同的人结果截然不同，坚持，很重要。
