【教师节】寻常而幸福的一天
文/张爱敏
2021年9月10日，我国第37个教师节，也是我参加工作的第30个教师节。
早上7点，先生去参加教师节颁奖会，我整理过家务，来到办公室。
打开手机，看到朋友圈关于教师节的祝福满屏，很多教师朋友都在晒鲜花，晒幸福，晒表彰。点赞，回复，祝福。
看到昨天我发出的投票链接，已逾越千票，甚是感动。于是发了个朋友圈表示谢意：唯有感谢！其实京师园的公益活动投票已经开始很久了，因为一直忙碌就忘却了此事，更重要的是不想打扰大家。而今，活动已进入倒计时，本来只是为了表明态度，见证自己教育生涯30年的初心，但每一位领导、同事、朋友、学生的鼎力相助，让这个教师节溢满感动与幸福，有你们真好！
是啊！每一天都生活在感动之中，每一天都寻常而幸福。
9点半，开始备课，下午90分钟的网课，我最好需要两个小时准备，确定教学内容，选择教学方法，参考相关素材，确定教学流程。11时左右，基本搞定。
此时，翻阅手机，发现也是祝福满屏，以为是学生放假了，一问才知道是家长发的，聊聊孩子学习，听听家长倾诉。最后，雪丽的一条信息让我心潮涌动，2002级3班，我倾尽心血至今却总不能释怀的一个班级，为自己所谓的爱而自责，更为自己不懂教育艺术而羞愧。往事历历，一个个清秀的面庞在眼前浮现，喊孩子们回家。于是，组建新群——永远的三班2002。
下午13时30分，我已到办公室，每天提前一小时到办公室准备网课已经成了习惯，我担心因调试不好影响学生上课。颖与我联系，问我在县城还是在学校，考虑到颖提交省优质课的事情，赶紧回复她我在学校。没想到是为了送祝福送花，既有师生情，又有同事谊，幸福总是来得太突然。特别是晚上约工作室几个小伙伴小聚，庆祝我们自己的节日，嘉琪姗姗来迟，原来是为了应树丽与诗云之请求，代送鲜花与祝福。
亲爱的小伙伴们，你们知道吗？其实我们是彼此赋能，彼此成全的。如果没有你们，我何以能够孤独地坚持这么持久？
回眸30年，教育生命的每一天莫不是由寻常的每一天构成，我可以无怨无悔地说我从未虚度生命的每一天，不辜负每一个起舞的日子，那深深浅浅的足迹，有竞胜之乐，更有成全之思。
时间是最好的答案。这些年，我一直不敢懈怠，我常常陷入沉思：我是谁？我要把我的学生带到哪里去？我该怎么把我的学生带到那里？作为乡村教师，面对教育体制，有很多人在抱怨，发牢骚，甚至逃避，但我一直觉得我们也是体制的一部分，比体制更重要的是我们自己。或多或少，教育的一些问题，也与我们不无关系。
浮躁往往与功利有关，悲喜时常与格局相连，教育生态恶化就是短视主义在作祟。正如王开东老师所言：什么班级课间操表扬多一次，元旦板报评比多两分，流动红旗多三面，单元小测验优秀率多四个百分点等等……相对于学生精神生命的成长，这些外在的东西，究竟价值几何？教育不是一堵堵墙，而是一扇扇窗。打开窗户，让生命的阳光、细雨与和风吹进来，是每一个老师的责任。
值得庆幸的是，在岁月的流逝中，自己依然没有忘记初心。于是，30年如一日，在穷乡僻壤，我选择了一间教室，选择了一种信仰，选择了一种责任，一种使命，一种默默无闻、光明磊落的情怀。
有人说，我是理想主义者，又是诗意栖居者，对教育痴迷而疯狂，有一种虽九死其犹未悔的执著精神，我向往自然教育，追求活动育人，期待每一位儿童回归田园，融入生活，发现并且唤醒孩子的野性思维和原始的生命激情。
这些年，我不教书，我只教育孩童。因为我懂得总得有人去擦星星，擦亮星星，也擦亮我们自己。我坚信，教育需要尊重事实，敬畏规律；需要向下攀登，向阳而生。
空袋不能直立，思想造就伟大。于是，我不断跋涉在教育路，披荆斩棘，逢山开路，遇水架桥，以血肉之躯，活成一束光，为乡村教育趟开一条新路。
