阅读内容：第38-62页（第二章第二节《思维模式改变了失败的意义》）
阅读主题：失败是成功的起点
三个问题 :
1、失败对于不同思维模式的人来说意味着什么？
失败对于固定型思维的人来说，已经从失败这件事情，这种行为转换成了一种失败者的身份就是从行为转化为身份。
而对于成长性思维的人来说，失败又是一次起点，他不会去在乎外界的眼光，他只关注到自己能否提高。
2、心态浮躁的兔子或者缓慢但稳健的乌龟，我们扮演了什么角色？
龟兔赛跑的故事，本来想强调努力可以有多重要的意义，但给人们的感觉却是只有缺乏天赋的人才需要努力，并且让人们以为只有在非常罕见的情况下，只有当有天赋的人失误时，后进者才有机可乘。
3、回想自己失败的一次经历，用成长型思维模式再做一次选择。
记得初一时刚入学，我被分入到了普通班，可是第一次考试，我就已经成了全校第18名，（具体多少名次忘记了，有可能是第1名，记得当时只奖励了我一个人）学校奖励了我200元钱，我非常得意。那时候觉得自己简直就是生了天嗯，不到上课坚决不进教室。我们班的隔壁就是重点班，我常常看到她们吃完饭就进教室，从不玩耍，并且老师已经站在门口看管着他们，而我们普通班的孩子都还在教室门口玩，当时我心里就想：你瞧！我不学也可以考的那么好.初二被分到了重点班，但是玩性还是不改，总以为自己有能力，直到初三也一直在重点班，可那时还是不好好学呀，以至于中考没有考出一个好成绩，记得非常清楚，化学只考了27分。回想起来，甚是遗憾。化学那么简单的东西，只需要靠记忆的东西，怎么可能只考27分？但事实就是真的是考了27分。
后来上了一个普通的师范院校，毕业后就走大家都走的路——教师招考。刚毕业的时候，自己也不想走这条路，只是迫于家人的选择，因此考试总是敷衍了事，自然是考不上了。直到自己结婚开始做生意，发现这个社会真的好难，想在这个社会，立足就必须使出洪荒之力，这才给自己定了个目标——一定考上公办老师。由于自己的基础差，所以笔试是报了一个培训机构，到了机构才发现，很多培训者都是本科生，而我只是一名专科生，所以我要更加的去努力，基础差没关系，通过努力是可以改变的，事实证明，我的想法是对的，我如愿的实现了我的目标。
我的一个朋友他上的大学，比我所在的学校要好很多，听到我考上的这个消息后，他感慨：唉，当时要上个师范就好了。因为他觉得考试的内容都是师范学校的课程内容，可是他不知道的是在学校我们压根就没好好学。他不知道我考上的背后付出了多少努力。
回想现在自己走过的这些年来，有很多的固定思维模式，当然也有很多的成长性思维模式，有幸看到了这本书，发觉了成功的定义，在往后的余生，让成长型思维模式伴随我
五个金句：
1、失败只是一个你需要面对和解决并能从中学习的问题。
2、即使天才也要通过努力才能达到成功。
3、你必须为你最喜欢的事付出最大的努力。
4、努力是通往成功的关键。
5、你并不一定要觉得自己对某件事很在行才会想去做这件事，并享受做这件事的乐趣。
