图片发自简书App
听了杨老师的这节课，我有这样的一个体会：思维导图不仅可以帮助老师做好课程设计，反思自己这节课哪里讲得好、有哪些不足、可以改进的地方是什么？思维导图还可以帮助学生整理和记忆英语课堂中的那些难点、考试中的那些容易出错的地方……。
我现在回想起来，以前在学习英语的时候，我觉得时态最难，我到现在依然是云里雾里的。要是当时会思维导图多好！
回到自评部分。这幅思维导图，我给自己的评分是72分。中心图案的上半部分手、触角和翅膀都伸出来，感觉过于凌乱。还有不知道为什么扫描后画面有点脏。至于画面的美感还是不具备，真的不知道还要练习多久才具备（哭脸）。
