考前辅导也很重要。在我分享之前，我先给大家普及一个关于中科院心理研究所的王吉胜教授做的，在全国200多名高考状元连续多年调研，然后发现在影响考试的20项因素里面前四项的排名，我给大家分享一下。
第一就是孩子考试中的心态，也就是孩子考场时的情绪与应变状态，这是最关键的。
第二是孩子考试前的心态，考前心态，比如考前是焦虑还是信心还是压力，以及孩子的调节能力，直接会影响孩子入场的状态。
第三是学习方法或者说的备考策略，这个复习规划呀，错题复盘呀，知识梳理呀，应试技巧啊等系统性方法。
第四是学习基础，指的是平时知识储备。课本的概念，公式例题，课堂笔记等掌握程度，这是能力的体现。
我不可能把所有学科都讲，也不可能把所有年龄段都讲，大家一定要学会举一反三。因为在方法的层面上它是不分年级不分学科的。
比如第一部分就是考前心态。考前心态其实做到两个词，第一个就是“不怕”，第二个就是“稳”。
我经常给我们的学生也讲，试卷一发下来就让他们写俩字“不怕”，为啥要说不怕呢，我想孩子在考场上，他会怕试卷长。以前的应用题，好像工程就直接说工程问题，行程直接就行程问题，现在都是放到情境中，以后都是无情境不命题。我就给孩子们说其实题目再长，它就是纸老虎，这个知识点是不变的，所以说就是不怕试卷长，不怕题目长。
另外，不怕新题，现在大家都知道网络资源发达，现在的题分分钟遍地都是，你压根不可能像原来，还能猜题押题，甚至学啥考啥，背啥考啥，现在根本不现实。举个例子来说吧，比如说历史，那以前咱背新中国成立时间，地点，内容，意义啥东西，现在都根本没有这题了，现在都是材料题。一定要立足材料，从材料中找信息。所以所有的选择题它算一个小材料，大题它算一个大材料。甚至有时候你背的东西也不一定在材料中都能体现出来。我们教孩子干啥？“开心”！为啥开心？因为我们可以从材料里面直接找答案、或者去提取答案、总结答案，而且这样的题都没见过，是不是特别公平？要不然别人会背会默写你不会背不会默写那是不是死定了？所以我们就直接给孩子们说要不怕新题。现在所有学科的题目真的随着网络资源的发达，题目真的变得特别细。但是它背后的知识点是不变的。这就是不怕。不怕试卷大，不怕题目长，另外不怕试题。
第二个就是“稳”。稳住自己的情绪。情绪是大脑的开关，开心才能开窍，所以当孩子的情绪稳了，专注力会投入，他可以调动他的知识储备。如果他处在焦虑担心害怕的情况下，他脑子一片空白，他想不起来咋做，甚至做完之后交上试卷，不在那个考场上不在那个高压力下，他就能想起来咋做。像这样就是情绪的困扰。
所以家长也要注意不要给孩子提一些不合理的要求，都知道满分好，不是每个孩子都能考满分的。我经常给孩子合理的期待值，每次考前我都会给我的学生做考前辅导，就是把你会的题做对你就成功了。看到这个题目的时候咱就想这个题考查的是哪个点，我就把只要是我会的题，做对，不会的题要学会绕。我自己不能因为一个不会的题就过不去了，就死抠老抠，都抠到后面的题都没时间了。所以这就是让孩子稳心态。
一个是不怕一个是稳。当然尤其情绪上，说实话，家长占很大的比重。因为孩子往往在学校都考多少遍了，不说百炼成钢的话，他对成绩真的没有必要那么过敏。如果说考前特别重要的情况下，我坦白说一句话，家长要做一下家庭教育的反省，是不是我们的焦虑传递给孩子了，是不是我们给到孩子的压力太大？当然不排除也有一类孩子，就是自我要求比较高，说实话，这样反而对孩子的发挥不好，这就是心态。
然后再讲复习，越到最后越需要怎么复习呢？最后阶段如果说孩子成绩都特别高的情况下，他主要就是弄他的那些错题。一般的孩子怎么复习？第一就是回归课本儿，是把他的课本里面核心的公式，概念，例题这些东西过一遍。比如我辅导的一个六年级孩子吧，你像长方体的体积表面积，正方体体积表面积，圆的周长面积，圆柱圆锥。有的家长可能会说那考试不考公式啊，就算不考公式，我举个例子，比如说一个无盖的长方形水池，要想把这个它长多少宽多少高多少，要把这个水池全部用水泥粉刷，它需要多少平方米的水泥？它考的是啥？是不是考孩子的长方体的表面积啊所以呢不会让孩子默写公式，但所有的题目都离不开概念，公式，定理，定义，这是做题的基石啊。
我再点一个审题，你像这个长方形无盖的水池你知道多少孩子会做错吗？能判断出长方体那就直接弄长方体的表面积公式却忽略了它的题目信息，是无盖的水池。它只有五个面呀，它那个长乘宽那个面就不能再乘以二了。假如同样还是这个题，它至少可以出三问吧，他可以出粉刷这个水池用多少水泥，这就求它的表面积而且是五个面的，那还可以问这个水池装满水可以蓄水多少平方米，那这个是不是求这个水池的体积啊？那长乘宽乘高，它的容积也就是它的体积，那它还可以问修筑这个水池需要占地多少平方米，这是不是求这个水池的底面积啊？你看同样就这一个题它是可以反复出很多问的，那无论做哪一问，它的根基就是这些概念，公式，定义，定理之类的，所以这个尤为重要，这就叫回归课本。
所有学科，哪怕高考，咱都说现在高考物理难，其实现在高考虽然说我们都弄不动原型，但是物理题的原型其实就是课本上的例题，或者课后练习题，他只不过题目要进行辨识，而不是总是买这资料呀，那资料呀，越多越好呀。其实我们向外抓取的太多了，反而没有抓住这个根本，这就是复习。
复习的第二步就是聚焦孩子能提分的题目。什么是能提分的题目？就是孩子的错题，不是说所有错题都值得同等关注，我也给大家详细说一下∶
第一类就是用孩子的试卷也行作业也行。⑴第一类比如一试卷吧，因为孩子的进步就藏在试卷中。孩子考试的时候做错了，但是试卷发下来，老师判了错之后，他能够订正，我们家长总觉得孩子粗心马虎，千万别这样看，说实话，这其实是孩子功力还不够，真正在学习上没有粗心马虎这个概念。你要满篇给他出20以内的加减，他能粗心马虎做错吗？所谓的粗心马虎在孩子那里都是借口，在家长这里都是标签，说白了就是孩子的基本功不过关。基本功过关了，现在给你弄一张20以内的加减，你能做吗？所以说要重视这类题。不要觉得是他马虎，下次就对了，不见得，反而这类题更值得重视。因为这是属于孩子最近发展区题目，他能很快提分的。就看错在哪，该咋做，把这个题最好让孩子能讲出来，他能讲出来一道胜过他做十道。⑵第二类就是孩子做错了，但是老师一讲或者同学一交流他能会。⑶第三类，那就是比如咱自己在家做的，他一拍图片，一搜答案，他能看懂。
就搞这三种类型的题目。一个是错了能改正，一个是讲后交流后能做，一个就是看完答案能看懂，这三类就是孩子的提分题。
只要咱们能要到的而不是想要的，咱现实一点。因为贪多，时间有限，孩子的精力有限。过多的题目，过难的题目，我可以这样说，那是孩子学习动力的代价，你觉得值吗？进步不靠刷题靠选题，他愿意刷吗？他有那么多时间吗？所以咱一定要用科学的方法助力孩子的学习。一个题不会恰恰只需要弄这一个，把这一个彻底弄明白，可以达到以一抵十，而不是一下又来十个。孩子凭空就增加了很多压力，情绪上就有问题了，学习效率更不高呀。我就觉得每一个关心孩子学习的家长，你一定要科学助力，而不是处处都是为了孩子好，处处都是强干扰。好，这就是孩子们的复习要点。
还有第三类就是注意那些易错题。你比如初中的，就像特殊四边形吧，平行四边形，矩形，菱形，梯形，正方形，就举一个例子，它们的对角线有平分的，有垂直的，有相等的，有平分内角的，有垂直且相等的，孩子他就容易混淆呀，所以这就是易混淆的点，这就是复习。越临近考试越要夯实基础，就这三类哈。
然后就是考场上的答题技巧。这个我相信大家都能够做指导，比如说做题顺序要先易后难，不是说题目是先填空，咱就把填空做完，再做选择。咱就选择做完，把不会的题目圈起来，跳过去，做下面的计算。甚至我这样跟大家说哈，有的填空题或选择题的难度超过后面的解决应用题。但有的孩子只顾在抠前面的那几个选择题填空题，导致后面的应用题相对简单的没做完。所以一定要给孩子说先易后难，先确保咱会的做完，剩下的时间咱再去拿这个不会的题。而不是说前面用了太多的时间，后面导致会的题都没做完。所以这就是考场上也要有那一种断舍离的能力。
第二就是审题一定要慢。我特别强调让孩子们画关键词。你比如说咱举数学例子吧，我刚才举了一个无盖的长方体，那这个无盖就是一个关键词，长方体又是一个关键词，你长方体，咱就求长方体的表面积啊，那无盖，表面积的话你就不能再用六个面了，就是五个面。很多孩子就算会背长方体的表面积公式，但是如果审题不清的话，他就会忽略无盖这一说法，所以审题要慢。画关键词，把给的信息都画出来。比如文科上咱再举个例子吧，画关键词，比如他讲了什么健康城，健康城里面，牛市马市羊市花市等等，那要匹配这个答案的时候，到底健康是全国的经济中心，还是讲解的健康的市场发展？虽然题目中既有健康，但是它的大量信息是牛是羊是马是花市，这其实是顺市场发展的。所以这些关键词，作为文科上有利于孩子去懂题，作为理科上同样。这就是我特别推崇的一个，防止孩子读题时走马观花。读一遍之后，不知道问啥。甚至数学题读完都能把它变成语文题，这个题目讲的是啥呀？妈妈分苹果，数学能是让你找妈妈分苹果的吗？数学读完题之后，首先要判断它是什么类型的题，你比如它是年核查备份问题呀，年龄问题呀，行程问题啊，都是哪个类型的问题，咱读的是它背后的数量关系，而不是读的里面的时间人物事件。是不是把数学题都怼成语文题了？这就是有些孩子读题走马观花，他养成趣味观看的习惯了，其实就是为了让孩子能够提取更多有用的信息。
然后就是书写要工整，像理科上要不跳步呀，一步一步呀，现在中考高考都是按步骤给分的呀，有些孩子有答案就算结果。你比如咱的脱式计算，你也要有一步步的步骤。你比如咱的解方程，无论是一元一次方程，二元一次方程，方程组呀，不等式呀，它都是需要有步骤的。甚至你像初中的，还需要写上，比如第一步去分母，第二步去括号，第三步移项，第四步合并同类项，第五步系数化为一，有时候还需要写出这些东西，这就是答题规范上相对来说，我觉得家长应该懂得比较多一些哈。
最后就是细节问题，单位是否统一呀，有没有带单位呀，有没有写答呀，还有就是，让写序号还是让写选项？哪怕慢一点也要照顾全一点。照顾，就是心态上啊，答题技巧上啊，我从这三个方面给到大家。
最后也祝福咱们所有的孩子能够在期末中考个满意的成绩，欢欢喜喜过大年。
