下午按班医生约定，前往眼科医院复诊。这是我第三次来看牙科了。
第一次，只是做了常规清洁。第二次，对右下七颗牙做了刮治。第三次，我想还是牙周炎的基本治疗吧——刮治。
我没想到，会这么快面临拔牙这一幕。
上周复诊的时候，班医生嘱咐我可以在本地把左边两颗智齿拔了，费用会少许多，还为我介绍了他曾经的一个同事，现在本县开牙科诊所。
班医生想的很周到，治疗方案，费用，来回方便，都为我考虑了。
更让我感动的是，他听我说是做老师的，面露一种肃然起敬的表情，表示一定把能保的牙都保住。尤其是前面的门牙，如果过早缺失了，说话就会漏风，难免影响讲课。
我本来对看牙科充满恐惧的。所以才一拖再拖。从17年洗牙后，每年都要承受几次牙疼的痛苦。每次都是在祥和诊所，拿几包药应付完事。
直到去年，松动的牙开始掉落，我犹豫了几番，还是没勇气去看牙科。
心想，我这牙的状况，这么糟糕，能有啥办法呢？等它掉光了，就跟当年的母亲一样，装上满口假牙吧。
可是现在咀嚼受影响，还时不时受牙疼困扰，严重影响心情啊。
直到有一天，我鼓足勇气，去本地的牙科诊所咨询了一下。他说我的牙周病已经到了很严重的地步，连镶牙都没办法，只能到大医院先去做治疗。
我害怕了，就到眼科医院来，遇到了班医生。
班医生一看我的牙齿状况，连连摇头，说看这都松动了，恐怕保不住，得都拔掉。
我一听拔牙，心里就感觉好疼，还要拔好几颗，那我怎么吃东西啊！
拔完牙不是马上就能镶牙，得等伤口愈合好，少说也得两三个月。看来看牙科是项长久工程。
第二次复诊，班医生一见我便想起我是一名老师。他钦佩的表情，又被我发现了。
这一次他改变了原来拔牙的方案，而是先保牙，做牙周基础治疗，等实在保不住再考虑拔。
不过两边最里端的智齿，是无论如何要拔掉的。
我有一颗智齿有点倒了，特不舒服，拔就拔吧。而下边的智齿并不是很疼，也要拔吗？
班医生告诉我，智齿对咀嚼本来是不起作用的。而且我不疼的那颗智齿还有点发炎了。还是拔掉比较好。
听了班医生的科普，我如释重负，而且对他心生敬意——真是一位专业的牙科医生。
他的专业不只是在医术上，更是在与病人的沟通上，总是能荡除我们的疑虑，给我们提供最好的治疗方案。
作为一名教师，我也算是专业人才啊。可我心里清楚，近几年我的专业水平开始下滑了。从最初对语文教学的热爱，到如今把一节节课熬过，实在愧对专业二字啊。
下午的治疗很顺利，我顺便也趁短暂请假时光，浏览了沿途的风光。
天气半阴沉着，建筑物和道旁的树木都没有精神。还是汽车的鸣笛声为这个世界增添了些活力。
归途中想到邢泽湖拍几张照片，把听的摄影课知识巩固一下。可是转了一圈，也没选出能入相的景致，只好作罢。
今天拔了一颗智齿，上嘴唇的麻药劲还没褪去。喝水的时候，感觉不到水的凉热。
麻木的感觉也这样不好受吗？
如班医生所说，经这一番诊治，我的牙齿要开启一个新纪元了。
在语文教学专业的成长上，我是不是也要告别麻木，开启一个新纪元呢？
