【100天崔律阅读营·Day7-2.2 日志】
这是2019年4月29日“100天崔律阅读营”之“2.2《奇特的一生》年度总结（1）” 的学习日志。
作业片段：年度总结（2）
每月小结虽然巨细备载，年度总结中仍把所有干了的、读了的、看了的统统收集到一起，加以计算，分门别类。一年来的工作和休息——简直是什么事情都要结算累计。
“娱乐——65次”，接着是一张清单，列举了看过的戏和电影、听过的音乐会、参观过的展览会。
65次——是多还是少？
似乎是多了。话说回来，我也没有把握，因为我不知道该怎么个比法。同我比吗？问题正在这儿——我就没有计算过，说不出我一年看几场电影，听几回戏，参观几次展览会。连大约的数字，我也一下子说不上。更说不出情况有什么变化：随着我年龄的增长，这个数字发生什么变化，我看多少书，看的书是逐年增加还是逐年减少，科学书籍和文艺作品的比重有什么变化？我写多少封信？每年有多少时间用在路上，用于交际和运动？
我心中没有一个准数，对自己没有一个准数。我有什么变化，我的工作精力、我的爱好和兴趣有什么变化……说起来，我原来倒是以为了解自己的，可是一接触到柳比歇夫的那些总结，我才明白我其实是对自己一无所知，一点也不了解。
1.我的阅读理解：
001柳翁怎么做年度总结的？
每月做小结：具细备载
每年做总结：分门别类的收集、计算。
002年度总结的作用
用于自己纵向有数据对比：自己某一些事情做的多少的对比有了依据。
识别自己的变化：随着年龄变化引起的数据变化。
对自己有一个标准：了解自己有数据支撑，才能更了解自己。
2.我的课后实践：
我上月开始对自己的财务和事情进行过分类统计，但没有按时间进行统计过。
3.我的疑问(周六答疑)：
4.任何想说的话：
5.【学霸题·复盘】我的阅读日志VS崔律的讲解：
我的亮点：
崔律的亮点：
崔律说这个片段简单，我写起来反而无话可说，反而回看在28天时的内容还多一些思考。而且我看当时的图解也比我文字理解的要深刻一些。
001阅读思考部分
年度总结：
计划VS执行
计划和总结仅相差6小时。而柳翁从1916年记录到1966年，整整50年，76岁了，竟然计划的准确度这么高！
去年VS今年
还增加了工作时间27小时。可以说柳翁的时间管理较为稳定，也是他极度自律的过程。到每天是每天增加4分钟。
纯时间VS毛时间
纯时间5小时13分钟，折算成毛时间是6.5-6.8小时。
出于自己的主动
柳翁做这一切都是出于他自己的主动，那么你呢？
外在动机VS内在动机
我要改善的点：我看到的片段就是个片段，看到了柳翁的结果和行动，而崔律链接的是整本书，是柳翁这个人生和品格。昨天说崔律会链接到其他知识，她是基于自己了解到的信息拓展到一个面。而我就不具备这方面能力。
给崔律的建议：
