每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
庚子年春，一场潜伏了一个多月的新冠病毒爆发了。
侥幸抱着可以延长寒假快乐的懒惰思想，学校就说要开始上网课，开始，确实是挺好奇的。
这种能在家里上课的模式在小学的作文里出现的太多了，当时写下来时还没多想，只觉得不用出去就能上课岂不美哉？却在快开始时心里没底：网课的内容回学校还会再上一边吗？万一听不懂怎么办？
网客考验的是师生之间的默契挑战的，是每个学生的自理能力带来的是事半功倍的学习成果，如果师生配合默契，配合良好，互动积极那么网络授课，绝不会是老师的一言堂，如果了学生足够自律，态度端正，心无旁鹜，那么网络授课，绝对不会导致所谓的形式主义。诚然，长时间面对手机，电脑确实会对我们的视力造成极大的损伤，可难道这就是我们逃避网客产生学习情绪的理由吗？不要照壁借光精油学生爬上房顶，蹭网上课，无论是网络授课形式所迫还是星星网客考验的是师生之间的默契挑战的，是每个学生的自理能力带来的是事半功倍的学习成果，如果是山竹沟默契，配合良好互动，积极那么网络授课，绝不会是老师的艺人鱼汤，如果了学生足够自律态度，端正心无旁鹜那么网络授课，绝对不会导致所谓的形式主义成人长时间面对手机，电脑确实会对我们的视力造成极大的损伤，可难道这就是我们逃避网客产生学习情绪的理由吗？不要照壁借光精油学生爬上房顶，蹭网上课，无论是网络授课形式所迫还是莘莘学子的一片赤诚之心，这份坚持和毅力都足以让人感动。
可是，我们每个人都能做到吗？
网课虽然是一种很方便很新奇的上课方式，但这毕竟是特殊时期采取的特殊操作，在网客中既有好的方便的地方，但也有一些不可避免的缺点。对于自律能力比较差的我，是一种一边嫌弃自己，一边放纵自己的操作。
就像明明定好了早上7:30的闹钟，但是总是能够沉沉入睡，好似那闹钟的铃声是不存在。等到快8:30时家长终于忍不住把，我叫了起来。我不耐烦地打开手机，连早饭也没吃，就顶着鸡窝头，慢慢爬到了书桌旁，睡眼朦胧地看起了第一节语文网课，一天就是以这种无可救药的方式开启了。这还不算上着上着看着旁边，舒服的床，于是就去被窝里上课了，然后困了。
有时候听着听着微信弹出的消息，就听课听到了微信里去了。
以前也不是没有想过改变自己，但下次一定，明天开始的拖延症着实让我一会了一把明日复明日明日何其多的烦恼
每次反问自己为什么在家里就是不努力呢？却发现还是更想回到学校里去。还是跟想念面对面表达自己想法的课堂。就像微信虽好，但亲朋好友还是更喜欢聚在一起热闹一样，感觉梦寐以求的网课与想象中截然不同，少了学校恪守不予的校规，以及老师的严格管教。我好像一条迷失在大雾中行驶的航船找不到自我也找不到方向。好比老师布置的作业完成了吗？完成了。但不像在学校般认真，作业完成的懒惰随意，不愿意花精力去充实自己。
这场疫情过去中考并不会延迟，自律的人会越来越优秀，混日子的人会一败涂地。网上有一句话，我觉得说的很好，“网课过后学习的星空会升起，一群新星，同时也会陨落一片星辰。”
我不希望中考以后留下遗憾后只能说
早在网课开始前，学校就发了一张作息时间安排表，
但是处于某些原因一直没有实践（懒），我和妈妈商量好了，以后每天严格按照这个时间来执行。她对此的看法是
如果自己暂时不能管住自己，就让其他人也一起来监督，在这段时间里努力，不抱着别人也在玩的思想放逐自己的惰性。做一个自律的人。
你要忍，忍到春暖花开；你要走，走到灯火通明；你要看过世界辽阔，再评判是好是坏；你要卯足劲变好，再旗鼓相当站在不敢想象的人身边；你要变成想象中的样子，这件事一步都不能让。
