反思
昨晚上的读书会虽然只参加了一个小时，可是给我的启发和反思，却颇多。
首先是我只看到了孩子的抱怨，那么孩子抱怨背后的期待是什么呢？用重新建构来看看这件事会是什么情况呢？孩子抱怨背后的期待是，希望自己的成绩有所提高，希望自己被看到，希望自己被同学认可，希望自己被老师看到，希望自己被周围的所有人尊重。那如果重新建构孩子的抱怨，虽然孩子在抱怨同学的作弊，但是孩子还是希望自己成绩提升，希望自己寒假有大的进一步收获的。想想这些，难得孩子还在想着学习的事情，他没有放弃，他没有自暴自弃，只是现在他焦虑着，不知道从什么地方开始自己的学习，不知道从哪个点迈出自己的一小步，我该怎么做呢？
我该怎么做呢，引起我的反思，也让我认识到自己需要相信孩子，相信孩子他希望自己更好，希望自己寒假能通过适当的复习，提升自己，相信孩子会觉察到这些，相信孩子可以做到这些。或许除了相信，我还需要放下我的专家姿态，放下预设，保持中立的态度，用好奇之心去和孩子沟通，听听孩子怎么说，接纳孩子的一切。
感恩昨晚上的读书会，感恩周老师给我这个提问的机会，感恩沈校长的解答，感恩朱老师解答之后又和我一个小时的沟通。感恩信阳焦点小屋各位小伙伴的陪伴。
学习着，陪伴着。持续我的焦点学习。
