思维导图第三次作业
杜小燕
书是人类最珍贵的财富，古人云“宁可三日食无肉，不可一日居无书” 可见书的重要性不言而喻。
买书精神可贵，可怕的是买回来束之高阁。不是买了书占有我们就是有学问的人，关键是提升自己的知识经验，得到个人成长。
而我们过往的阅读是不是读完就忘，读完就不想看，即使做了笔记，但也昙花一现？那么就来看看我们的思维导图阅读法，这个神奇的魔法棒
思维导图阅读法通过连接左右脑，激活视觉思维，刺激胼胝体，调动全脑，从而提高阅读效率。
阅读一般分为四步走:浏览全书，
列时间计划，5min笔记，总结主题框架，将新旧知识进行关联，形成自己意识。
阅读的四个层次:（1）基础阅读，也就是小学低年级常说的字词句阅读
（2）检视阅读，快速阅读框架结构，进行粗浅的阅读
（3）分析阅读，也要四步走:
计划速读，
关键词笔记，
思维导图笔记，理解记忆
（4）主题阅读，将看过的书行程自己的意识，阅读相关主题，丰富自己观点。
而如何通过快速阅读进行海量阅读呢？
一般意义上传统的阅读方法是慢读，读书通过光学刺激传送到视觉中枢，再到语言中枢，听觉中枢，最后到记忆中枢进行整理加工。其实这只是读书，而不是真正意义上的阅读。
快速阅读就是通过眼睛对光学刺激传送到视觉中枢，也就是右脑存储，然后左脑对其进行分析整理，进行理解记忆。
最后附上我的快速阅读一本书的笔记！
总结反思:
中心图的火箭有些小，布局不太协调。
小图标仍然少，有待强化练习。
第二分支的小图标本想画圆中一本书，画工有限，画歪了。
图片发自简书App
