《芦花鞋》教后记

之前已经带领孩子们读过了《青铜葵花》，这篇文章理解起来没有什么问题，重点放在了概括小标题的练习和人物形象的感知。

由运用学过的方法，小组合作列了小标题。然后开始就青铜的人物形象开始读画批注，然后交流。因为读过整本书，人物形象很容易在讨论交流中中逐渐丰满起来，读整本的确是好事情。