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课本上有很多非常优美的字词。如果我们把他们一笔带过而不去加以关注的话，是非常可惜的。但是光把握字音字形和词意又显得非常单调，所以不妨把好的句子还有字词短语一起画出来，当然在认识生字和生词的基础上，我觉得可以把短语画出来，这样就可以让学生自己去积累。
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然后利用听写本来听写。把他们听写出来，然后再在小组内进行轮换的批改，既节约时间又高效。
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另外这个字词和短语的积累，完全可以由学生自主来完成，让学生来画。一个学生来画，其他同学来补充不足。这样一篇课文中最基本的积累基本上就能完成了。
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看吧，这是上《小站》这一课。我们班的孩子对于课文中的最基本的积累进行的情况。
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孩子们非常高兴，我也非常满意，100分的非常多哦。
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