49003-王俊波
在孩子三个月大的时候，我买了一套黑白和彩色的卡片，第一次带着他看就发现他对眼前的图画非常感兴趣，躺在床上，目不转睛的盯着图画，手脚像要飞起来一样伸展开很激动的样子。这应该算是孩子第一次接触图画吧！
看图画的宝宝
后来我陆续给他买了像《幼幼翻翻小百科》《小熊很忙》这类的趣味互动游戏书，那个时候他正处于会坐会爬对什么都感到好奇的阶段，时不时自己爬到书架旁拿起一本就开始啃书，是真正的啃书哦，他的阅读方式很多样化，除了用手，用脚，甚至还用牙。而不管他用什么方式，图画生动，色彩丰富的书还是吸引了他不少的注意力，培养了看书的兴趣。
真正意义上的接触绘本，是在孩子一岁多时入手的安东尼.布朗的《我爸爸》《我妈妈》。书中爸爸妈妈穿着花格子睡衣胖胖可爱的样子牢牢的吸引着他，“妈妈，讲书！”“妈妈，再讲一遍。”到后来只要我把前几个字说出来，他就能跟着我一起讲出来。从那以后我就买了一些认为好的适合他的绘本，包括每月去图书馆借阅，孩子读书的兴趣也越来越浓厚。如今孩子快四岁了，每每借回的新书都要求我一口气把10本都讲一遍，当然后面几天他会选几本自己最感兴趣的让我反复的讲。
在我们亲子共读的时光里接触了很多美好的艺术创作，充实着我们的内心，不断积累着感动。真正的快乐，可以说就是这种感动--内心的充实感。孩子和我一样，在书中体会到这样的感动与满足时，心灵的广度和深度也会跟着扩大。内心充实就是幸福，而幸福是孩子成长的源泉。
