名师引领促成长，送教交流共提升
——中原名师宋歆初中数学工作室走进商丘市第五中学
为充分发挥名师工作室辐射、⽰范、引领作⽤，促进城区学校相互交流，推动教师专业素养共同提升，2023年2月22日下午，中原名师宋歆初中数学工作室赴商丘市第五中学开展送教活动。参加本次活动的有中原名师宋歆初中数学工作室主持人、商丘市第一中学教师宋歆，工作室成员、商丘市第一中学教师许珍焕和田红艳，商丘市第五中学校长吕玉强、业务校长马秋颖、副校长袁伟、教务主任胥建峰及全体数学教师。本次活动由工作室主持人助理、商丘市第五中学数学教师李渊文主持。
首先，由工作室成员、商丘市第一中学教师许珍焕做《最短路径问题》示范课展示。许老师从介绍商丘古城著名景点张巡祠开始，以张巡将军保卫睢阳的历史故事为背景导入，巧妙设计“将军饮马”经典课例，在激发学生学习数学兴趣的基础上潜移默化渗透家国情怀，让听课的孩子们意犹未尽，让听课的老师们眼前一亮。许老师通过设计如何解决异侧两点到直线距离之和最小和同侧两点到直线距离之和最小两个问题引导学生进行探究，通过两点之间线段最短和利用轴对称进行变换转化来初步理解，再通过两个变式例题让学生深入理解、归纳、总结出“将军饮马”这一数学基本模型，整个课堂活动相互关联，由浅入深，由易到难，层层递进，构成整个“将军饮马”的系统知识结构。许老师整节课金句频出，历史典故、经典诗词信手拈来，把德育教育巧妙渗透在课堂的每一处，润物无声，受到了听课师生的一致好评。
接着，由工作室成员、商丘市第一中学教师田红艳做《三角形的中位线》示范课展示。田老师本节课以商丘汉梁文化公园的视频开始引入，让学生切身体会生活中处处皆数学，并感受商丘古代文化内涵，见证商丘发展新形象。田老师本着“思路让学生想，疑难让学生议，规律让学生找，结论让学生得，方法让学生讲”的原则，让学生充分做到手动，眼动，口动，鼓励学生大胆探索新颖独特的证明方法，培养学生自主学习与合作学习相结合的学习方式，使学生充分体会和经历数学来源于生活、服务于生活。田老师整节课巧设生活情境，以学生为主体，以问题串为主导，以活动探究为主线，首尾呼应，循循善诱，让听课师生如沐春风。田老师巧妙的设计、严谨的语言、清晰的逻辑、良好的素养均给大家留下了深刻的印象。
其次，由宋歆老师做《基于新版课标下的初中数学教学》专题讲座。宋老师借助简单的生活常例给大家阐释了数学课堂的三味二魂（数学课要追求生长味、过程味、思维味，数学课要有数学思想之魂、育人之魂），并借助许老师和田老师这两节课给大家分享了把数学课堂的三味两魂运用到自己课堂中的方法与策略。本场小讲座为商丘市第五中学数学教师的专业成长奠定了基础，指明了方向，明确了目标。
讲座结束，工作室主持人宋歆和主持人助理李渊文针对工作室省级重点课题《初中数学教育中渗透数学文化的策略研究》研究成果进行推广、解读，并现场给予全体学生和参与活动的所有老师进行了赠书活动。赠人玫瑰，手留余香。能够让工作室的研究成果促进更多的学生成长，引领更多的教师专业发展，也是工作室把课题研究常态化的初心和使命。
活动结束，商丘市第五中学业务校长马秋颖的组织召开了座谈会。首先，马校长对工作室成员的到来表示欢迎，对本次活动的圆满完成表示祝贺，对后续工作站的建立充满期待，对本校数学教师的专业发展充满信心，并鼓励所有参加活动的教师要珍惜机会，多学习、多反思、多实践、多总结，学以致用。接着，所有听课教师针对这两节课依次分享了自己的感受，大家对两位数学老师课堂中古典诗词的应用、生活情境的融合、家国情怀的渗透表示惊艳和钦佩，也结合课堂中的一些亮点和不足提出了自己的不同看法，在大家思维碰撞的同时不时引来阵阵掌声。
最后，商丘市第五中学校长吕玉强对本次活动做总结。吕校长对宋歆名师工作室本次送教活动表示感谢，对后期工作室在学校建设工作站及长期合作分享了自己的意见和建议，并表示在工作站建设和教师专业成长上学校尽最大能力做好资金支持和政策倾斜，期待未来中原名师宋歆初中数学工作室和商丘市第五中学精诚合作，早日让工作室先进的教学理念、科学的育人方法在市五中落地、生根、开花、结果。
