2022-03-01

我看到自己一边在上课，一边在评判自己：你做的这些事情毫无意义，毫无价值；你做事的方式很低级，很低效。

但其实这种评判并不是全部的事实。我也看到在我分析问题时，有的同学从中学到了东西。虽然并不是所有的同学。这难道不是它的价值吗？

我当然可以去想办法提高做事的效率，但是前提是我要收回内心评判自己的那部分能量，然后去想办法提高上课的效率。