2022年2月23日 星期三 晴 这学期教导处把原本给我的五（4）班道法课换成了三（1）班。 今天下午就有三（1）班的课，上了一节感觉确实比五年级上的心情愉悦，孩子乖，也能积极参与课堂活动中，不像以前上五年级的课，得不停的整顿纪律。 今天学习第一课“我是独特的”。在学生做自我介绍时，我让四人小组合作讨论后分享，四个学生站起来后能打招呼问好，但分享完后，缺少小组长的总结，同时其他同学总是打断发言很没有礼貌。 可以看出，这个班是有合作训练的，但不够系统，没有精细化训练。针对这节课中存在的问题，我一一记在心里，并思考解决办法。 下节课，我准备优化这个班在道法课上的合作技能，让这种技能为我的道法课堂服务。
