这是第五单元的第二篇文章，是一篇记叙文，文章以第一人称描写了“我”得到雨衣，盼望下雨，借买酱油想穿雨衣，如愿下雨穿上雨衣，为时间线描写。这篇文章和上一篇文章一样，也是围绕中心意思写文章。通过中心意思把事情描述的更加全面，更充分表达出作者对于大自然的喜爱。
此单元的文章可以让同学们先阅读文章，理清文章脉络，根据所给范文拟出作文大纲，仿写例文中的句子。可以将自己喜欢的句子勾画出来，进行仿写，扩写。
指导学生围绕中心意思描写句子，把事物写的更加具体。
人教版六年级上册“读写结合”案例探究——以第五单元为例研究过程资料
