看到贾平凹这三个字，脑子里自然而然的就出现一幅场景，在高三的教室里，语文老师拿着课本，一遍又一遍的强调，“凹”这个字只有在做作家“贾平凹”名字的时候读“wa”。这是个考点。
然而，当时学的是贾平凹作家的哪篇文章已经全然不记得了。
可是既然连作者的名字都可以用来做高考的考点，那么这一定是个了不起的作家。我是这么认为的，所以当他的散文集，以《自在独行》这么美的名字出版的时候，自然是要备上一本的。
我读散文很慢，这一点我在前面推荐《素年锦时》和《空心岁月》的时候已经讲过。
仔细想来这慢的习惯倒是也源自于从小接受的教育。至今仍然记得，在学习《荷塘月色》的时候，分析”田田的叶子“为什么写的精妙，理解”但热闹是他们的，我什么也没有“中的含义，两个句子花费了一节课的时间去理解，在老师反复的阅读和提示中去体会描述的美感，作去理解者的目的。真的很累啊，那时候特叛逆的想，我是读者啊，为什么一定要读明白作者的意图呢？作者都已经不在了，老师说的就一定是作者所想吗？
所以，我要负责任的对已经脱离了应试教育范围内的朋友们说，真的没有必要理解！你读到的是怎样那就是怎样的，不用想太多。
当然，如果你还在应试范围内，那就一定要认真听老师讲。
贾平凹是位高产的作家，这本集子将他的散文分五章整理，虽然我并不认为章节大标题能完整的涵盖章节内文章，但是不得不说编辑用心了。五个章节读下来能读到作者心境的变化，从一个需要安静思考的作家，躲到乡间去逃避世人到无论在哪里都能静心创作的转变。感觉已经到达一个入定的境界了。
所以，我觉得这本书应该叫做《独行 自在》，好像突然明白为何书封上的《自在 独行》中间是有空格的，而不是连在一起的。独行，是种行动。自在，是种心态。独行不一定能够自在，而自在了就不需要独行。
那么，如若心自在了，仍然独行。便是个纯粹的作家了。
不知道什么时候这社会变得浮躁，行行业业都浮躁。连作家也开始批量生产，最初是明星作家，后来是美女作家。作品没有多少，抄袭事件却屡禁不止。但他们似乎不在意，因为钱已经赚到手。
好在，我们还有贾平凹这样老一辈纯粹的作家，他们是一股清流，可能跟不上互联网更新换代的速度，但是会认真的一笔一划的记录人生，用这股清泉水洗净你心灵的尘埃。
