有目标，就会为此调整方向。😂

原来就读的公立学校，不能满足我的目标实现，自然面临转校的选择。

暑假里的我有些不安宁，想要了解更多的信息，努力的做一个更合理的决策。

纠结于选择公校和私校，不只有我吧。还是说说我踩的坑，也许对你有用。

最初选择公校，为了能更好的适应国外的环境，希望高中能为大学打好基础。同样，保险系数高一些，毕竟近年被关停的私校数目不少。出国前没经验，而不同中介的说法各不相同。

中介有不同的偏向，为难的是我们到底该怎么选择？

当初，加拿大中介解释说公校和私校在分数上差别不大，并且会有guidance的老师帮助申请等事宜。

话的确不假，我读的公校（艾伦中学）也真是不错。公校没有刻意压分，但是分数也不会很高。毕竟我们的英语没有达到老师心中的高水平。

Guidance老师很乐意帮忙，但是架不住学生多呀。老师不可能有精力顾及到每一个学生的需要。约见一次，可能要等一两天，换课也因为一些原因不能完全满足。比如：没有开那么多课时，或是有要求前面有学分，才能选修的课程。

读公校一定要注意学分，国内的成绩单可以公正以后再带过来，或者入学以后，从国内学校直接寄到公校。教育局很严肃对待成绩单造假的事。

入学考试的时候，可以问问监考老师，国内公证过的成绩单是不是交能给TA。有的考试监督老师是教育局的，我有同学当时交了，很快就转齐了国内学分（初中就来加国读书的可以忽略）。

公校转学分比较慢，要看教育局的进度，没办法去催促。所以一入学就要问清楚然后赶紧办，不时去guidance问一问，保证你的学分顺利转到（自己的事自己操心，这里真是这样哦）。

外国人比较“讲（yi）规（gen）则（jin）”，所以他们会要求你一门一门的修，而不考虑你所需要的毕业时间。

他们不理解中国人为什么想读名校。甚至你周末学习时间稍长，房主会来问你为啥不出去玩。

公校的机制比较类似于大学，老师都是讲完就走，你们想要什么根本不care，你问她才讲，甚至你问了也没时间跟你讲。

很多东西要靠自己去学习。这样的模式对以后大学生活有所帮助——自主学习就这样练成了呀！还有，习惯主动寻求帮助咯。

在公校，会熟悉同学之间不远不近的关系，尤其和外国友人，大家都是见面聊一会儿，分开了也不会特别想到你。生活环境不同嘛，他们有自己的“朋友圈”。

因为各种原因，最主要的就是国内学分转过来的问题，最终还是决定了转校。

没有督促学分的我，至今还没有转到😭剩下看私校老师的速度了～

老师很关心学生的意愿，管理层有中国老师也增加了提要求的可能。变通地让你在短时间达到你想要的（当然是在你的能力范围～），比如插班进去，就加课时让你跟上进度，不至于死板地告诉你“下学期再选”，而浪费你的时间，还有金钱。

不同的课时安排，让私校的学期缩短。公校每节课约70分钟，一天4节；而私校每节课约2小时，一天3节，每天只是放学时间稍晚，但是学期就从6个月，变成了3个月。仔细算一算，课程的小时数仍然相同，但是同样学的东西，时间越长是不是忘的越多呢？忘了，你就要再花更久去复习。

大学要求的是top six的课程，公校提供多的课是为了多元化的学习，而并非大学申请所必需。在私校，即使哪门课不理想，因为学期短，你大可以多修一个学期。

当然，这是从我目标——名校，时间又短的角度去考虑的。足够的时间，多元化学习一定是有益的。

公校的学期基本上是9—1月、1—6月，私校是8—10月、10—1月、1—4月、4—6月。在这样的学期安排里，你能更快的结束英语的必修（每学期只能上一门）。也允许其他课偶尔失误，有补救的机会。

私校也有问题。最主要的，也许是中国人太多，虽然有外国人，多数也是非英语母语国家来的。在这里，重点就是刷分。

公校和私校各有长处，主要还是看具体需求。如果选择公校，先了解自己有多少时间，够不够修满学分。再了解学校，有的公校风气不好，有校园霸凌现象，

选择口碑好的学校，学习上也会稍轻松些。如果选择私校，请一定多方打听，坚决要避免小型私校，一旦关停，很惨的哦。

谁叫我有个神奇的想法，叫“想要进入热门大学的热门专业”。折腾来私校，我想应该是不错的选择。明年5月看我的结果吧！

无论选择哪里，你都要找到“革命友谊”，同为留学党，相互支持才是正道嘛～

其他留学党欢迎留言补充，有没有更明智的选择呢？