前几天，孩子备战重要比赛，家里的气压低到极点。
他像变了个人：
· 进门我多问一句，就烦躁得直抓头发；
· 饭也吃不下，最后一天，甚至连学都不去了。
在这之前，我的反应绝对是：“不行！天大的事也得上学！”
我会立刻批评他，觉得他不懂事，然后跟他硬碰硬地“对着干”。结果？就是把他越推越远，直到他彻底对我关闭心门。
但这次，我没有。
因为“实修”学习，我稳住了自己。我不再被他的情绪风暴卷走，而是试着站在他的角度去看问题。
我突然看懂了：
他不是在给我制造麻烦，他本身就是一个“大麻烦”的承受者。
我学会了一套“情绪翻译学”：
“抓头发” = 妈妈，我压力大到无处释放！
“不去上学” = 我的能量耗尽了，再也应付不了别的事了！
“发脾气” = 我太害怕失败了，我快扛不住了！
当我不再指责，而是稳稳地接住他这些崩溃的信号时，奇迹发生了——他反而慢慢平静了下来。
今天比赛一结束，他就在家人群里发了一句：“家人们，打二级了！”
就这么简单几个字，我隔着屏幕都能感受到他那份如释重负的喜悦。这和他前几天那个抓狂的样子，简直判若两人！
那一刻，我无比庆幸。
庆幸在他最混乱、最需要帮助的时候，我没有成为他的“对手”，而是选择做他的“战友”。
我终于明白：
教育，不是纠正行为，而是理解生命。
当我们愿意去读懂孩子沉默的求救信号，家，才能真正成为他充电和疗伤的港湾。
