月考后的审视
新学年，学校和河北的几个乡镇初中想进行学片联考。从试卷的征订到监考时间的安排，都进行了统一的布置和要求。11日、12日，两天的考试结束，七八年级的副科也评卷结束，主科试卷因试卷扫描需要时间，试卷还没有评改。
从学生的副科考试看上看，学生们的问题还真的不少。首先是试卷上所直观反映的问题，学上的书写上欠工整整洁，部分同学的试卷大面积空白，除选择题外没有书写（一个多月的时间，仅仅凭碰运气得分，堂清工作的落实值得怀疑）。其次，从学生们的成绩上看，学生得分整体较差，学科之间平均分差别很大，七政治37，历史20、地理18、生物30；八政治39.5，历史17，地理25.7，生物21分。政治70分，史地生各50分，从八门功课看，仅七年级生物得分达到60%，较差的科目得分仅30%多点。
考试结束了，但对成绩的审视才刚刚开始，每一个同事请对自己所教班级也反思反思自己：在班级中如何授课？如何管理？如何讲评？如何落实学校布置的堂清？自己在学校的教学工作中，付出了多少时间来备课，自己又付出了多少时间来参与班级学生的学课辅导？天道酬勤，付出才有回报，成绩不能说明一切，但成绩会是最好的试金石。月考成绩可以看作自己新学期的起点，给自己一个目标，让别人看到你的努力，更要看到你的效果。若还是我行我素，得过且过，别说同事，恐怕连学生也会小瞧，甚至质疑你的水平。
教育是一件良心活，隐形的付出和努力是看不到，但若是自己竭尽全力还是这样的结果，那就更要开启学习模式，要充实自己的知识和认知了。多向优秀成绩的同事学习，多向敬业的同事看起，成绩是教师的立身之本，人品是教师的社会名片，树立成绩观，提质增效无疑是教师工作中最需下力气去做好的一门功课。
针对月考副科成绩的现状，有感而作，与所有同事共励。
天地一沙鸥
2022年10月13日夜
