成长是什么？是年龄的递增，是技能的积累，还是认知的迭代？听完《潜能觉醒》一书，我找到了更本质的答案。
成长是内心动力被唤醒后，主动突破局限、持续自我超越的过程。这本书虽以“潜能领导力”为切入点，但其核心关于“激发内心动力”的论述，穿透了职场管理的表象，触及了人类成长的底层逻辑，让我在字里行间看到了每个生命从沉睡到觉醒、从被动到主动的成长密码。
书中提出的“安全基石”理论，为我解开了“内心动力为何难以持久”的困惑。作者认为，激发潜能的前提，是建立一个兼具“安全感”与“挑战欲”的支持系统——它既要提供无条件的接纳与关爱，让人敢于直面失败；又要给予适度的激励与期待，让人愿意突破舒适区。
这让我想起自己刚走上工作岗位时，面对讲台下那几十张成熟的面孔，我这个才走上讲台的年轻人，充满了不自信，越想把课上好，就越觉得不完美，不知不觉陷入了焦虑中。直到学校领导告诉我，你不需要一开始就做得很好，我们相信你的能力，会成为一个称职的好老师。这句简单的话，恰如书中所说的“安全基石”，既驱散了我对不自信的恐惧，又点燃了我上好课的勇气。正是这份“被接纳”的安全感，让我放下了心理包袱，主动学习、精心备课，得到了年龄比自己大好多的学员们的信任，甚至还当了他们的班主任。
原来，内心动力的萌芽，从来都需要“安全感”的土壤滋养；没有被信任包裹的挑战，只会让人陷入焦虑与退缩，唯有“关爱”与“挑战”的平衡，才能让动力生根发芽。
内心动力的觉醒，本质上是一场从“外部驱动”到“内部认同”的转变。《潜能觉醒》强调，潜能不是从外部灌输的能力，而是从内部“解放”的力量。成长路上，我们常常被外界的标准裹挟：父母的期待、他人的评价、社会的焦虑，这些外部声音或许能让我们暂时奋进，却终究难以支撑长久的坚持。就像书中提到的“不输模式”——只追求“不犯错”的安稳，却失去了“想变好”的野心，最终只会在温水煮青蛙的安逸中消磨动力。
真正的内心动力，源于对自我价值的认同与对成长目标的清晰认知。当一个人真正认同自己的价值，找到值得为之奋斗的目标时，便会产生源源不断的前行力量，即便遭遇千难万险，也能咬牙坚持。
激发内心动力的过程，也是培育“成长型思维”的过程。书中指出，面对挫折时的认知取向，直接决定了动力能否持续。成长型思维让我们明白，挫折不是“能力不足”的证明，而是“正在进步”的信号；失败不是终点，而是调整方向、积蓄力量的契机。
听完樊登老师讲解的这本书，我对“成长”与“动力”的关系有了更深刻的理解：成长不是被动承受风雨的过程，而是内心动力被唤醒后，主动采取的行为。《潜能觉醒》告诉我们，每个人的内心都藏着一座等待被点燃的“动力火山”，而点燃它的关键，在于建立“安全基石”的滋养、实现“内部认同”的转变、培育“成长型思维”的坚韧。
在这个充满不确定性的时代，我们或许会面临各种挑战与迷茫，但只要能唤醒内心的动力，相信自己，与热爱和坚韧相伴，就一定能在成长的道路上不断突破局限，活成自己喜欢的模样。正如书中所言，潜能觉醒是一场“温柔的岁月与重组”，它让我们在自我探索中看清方向，在持续奋进中实现价值，最终抵达属于自己的人生高峰。
