司春丽工作日志12.17
今天认真聆听了陈晗晗老师这节课，让我想起了在2023年1月30日加入了我们东明县第十小学基于核心素养的大单元养正教学班。也就是从这一刻起，我们在济南胜利大街小学王校长，李校长，杨主任等诸位专家及领导的带领下，真正地走近了2022年版的新课程标准，新版的语文课程标准相对于以前修订版的课标有了一些重要的新变化，提出了一系列的新概念，新观念，在学习方式，教学方式，评价方式等方面都发生了巨大的转变。说到老师的教学方式，教学设计的转变，我就陈老师这节课谈谈我的收获与体会。
陈老师执教的《美丽的小兴安岭》设计巧妙，她在本单元的大概念“四时有不同，天地有大美”引领下，设计了真实性表现任务“游览祖国山河 我为祖国美景代言”。在本节课以选拔“金牌小导游””为任务情境贯穿整堂课，设计了初探美景——读好导游文本；看清美景——寻找最美镜头；表达美景——争做金牌小导游；呈现美景——撰写导游词四个学习任务，情境任务的设计与文本语境紧密联系，这样有意思、有意义的情境任务，让学生的学习更具挑战性，使学生的表达更有个性，更有活力。陈老师通过任务情境的巧妙设计，不仅落实了语文新课程标准中的“实用性阅读与交流学习的学习任务群”，而且也培养了学生对祖国山河无比的热爱。
