我的“八哥”和他的《黄道周传》
愚 乐
我的“八哥”，其实是八弟。在我们兄弟姐妹中他最小，排行老八，可他却趣取笔名为“八哥”。
八弟是个名副其实的“考霸”，中考就考了全县第一。上高中后成绩一直名列前茅，可高考却没发挥好，读了一所普通的工科大学。大学毕业后，他考上公务员、副科、正科，竟然凭考试，当上科局主官，所在单位还两次获得省级嘉奖。期间，他自学通过全国司法考试，当上公职律师。最为神奇的是，他曾经花了不到半个月时间，陪人参加全国广播电视编辑记者资格考试，自己竟取得全省前三名的好成绩。
八弟这么会“考”，缘于他喜欢读书，善于思考。他从小就喜欢读课外书，爱书成痴。读小学就开始看《丑陋的中国人》、《社会契约论》这类书，对《红楼梦》、《围城》、金庸小说等名著烂熟于胸，天文地理、历史文学、法律经济、诗词歌赋，也都感兴趣。而且读后必有自己的观点，还喜欢找人（尤其是找大人）辩论，即使辩不赢也不服输。
除了喜欢看书，八弟还爱动笔写文章。由于涉猎太广，又非本专业，八弟常常自嘲“兴趣颇广，心得全无。”我想这也是他给自己取笔名“八哥”的用意吧。
几年前，听说八弟要写《黄道周传》，大家一笑置之，几分激励，几分怀疑。“古有黄道周，今有谷文昌”，总书记把黄道周和谷文昌一并列为我们福建为官的精神代表。黄道周作为东山的乡贤，伟大的理学家、书法家、民族英雄，研究的人估计不计其数，其中不乏文史专家，迄今为止，也没有人为黄道周立传。八弟一个没有历史学基础、从事行政工作的工科生，凭什么如此“胆大妄为”要为黄道周立传？我一直将信将疑。
直到三天前我拿到了《黄道周传》初稿，利用“五·一”节3天假期，夜以继日读完，才打消了疑虑，并感到十分欣慰。
《黄道周传》有独特的历史观。以独特的视角剖析黄道周先贤所处的历史背景，叙述黄道周跌宕起伏、气势恢宏的一生。有叙述，有评论，夹叙夹议。有宽度，有深度，让读者更加全面了解黄道周。
《黄道周传》人物刻画精到细腻。主人公黄道周人品、学问、气节的描写细腻精到，栩栩如生。最为精彩的是，用分析人性的方法，从心理学的角度来分析历史人物，尤其是对崇祯的性格分析入木三分。
《黄道周传》语言表达流畅优美。写人物对话，睿智练达。写景，情景交融，宛如身临其境。如写黄道周游平和灵通山与徐霞客游铜山，就是两篇上好的游记。写历史事件，背景分析鞭辟入里，过程结果精彩演绎。
《黄道周传》通篇结构合理，章节详略得当。十二章贯穿主人公一生这条主线，每个章节关键词的提炼，起到画龙点睛的作用。
此外，《黄道周传》书中文化常识随处可见，比如对科举制度、丁忧夺情的普及；还不乏对历史政治制度的思考，比如对党争的起因、忠孝观的形成、历史人物的臧否，都有自己独到的见解。
当然，书中也存在一些不足，比如对黄道周的学术研究展开得不够，有些翻译过于随意，个别解读值得商榷。
“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。“但愿《黄道周传》能给读者以启迪。
是为序。
二0一七年五月二日于东山
