今天静下心读p57-65。之前一直听蒋勋老师的音频——美，是看不见的竞争力。美是贯通的，今日在教学课堂也提出了。本书真的需要反复详细拜读，咬文嚼字才能体会深刻。对行云流水的课堂，文中眼光独到，指出不足。有思维深度的课，必然不太顺。教育面对各种各样的个体，眼界应要更宽，更具包容性。读了此书，我反思几年自己的评课经验，总体还是抓大放小，过于狭隘。其实每个老师的风格不同，课堂对学生的指导不一样，受益效果也不同。因为没有十全十美的课堂，看我们侧重的是哪个方面。
教育不是那些表现主动的学生的教育，不是优秀学生的教育，而是课堂中每一个学生的教育。如果可以，我也想尽量做到面面俱到，关注到每一个学生。这可以是一个努力的方向，是年轻老师教学的一个指引，当然，美的教学还需要多多调整，多多实践，多多反思，方能进步。
