今晚参加赵玉梅院长的第十三次督导《家长的共情能力》使我深深感受到了共情能力的培养是多么的重要。在家庭教育上往往有时一次真正的共情，自然流露的母爱，倾刻间会化解掉在孩子心里遗留下来的不良情绪，比如不愿和大人说话，不愿和家长沟通，和大人不能推心置腹……
而当家长真正发自内心自然而然地去站在孩子的立场去感受孩子的感受，去共情孩子的情绪，用心倾听孩子的心声，心疼自己的孩子，让孩子将埋藏在心底的情绪彻底的释放出来，直正地接纳了孩子，愿意静静地陪伴孩子，倾听孩子，同理孩子，那么孩子就会向大人敝开心扉，表达内心真实感受，表达即疗愈，孩子便不会那么焦虑，孩子也愿意和大人交流了，亲子关系也慢慢变融洽了。
随着亲子关系的融洽和亲子关系的建立，家长和孩子慢慢就回归正常的沟通交流状态，自然而然家长和孩子就不会那么焦虑和担心，有时问题就会自然而然地解决，因此家长的共情能力是非常重要的力量，那么努力培养家长的共情能力就显得非常重要，我们将在家庭生活中不断实践共情能力的练习和培养，不仅共情孩子的表面情绪的变化，还要努力共情到孩子情绪背后的一些深层次的问题，达到真正共情，深层次共情，方能使亲子关系，亲子沟通，亲子互动，亲子教育上升到一个新的台阶！更有利于孩子朝着积极阳光方向阔步向前！
2020级儿童青少年专修学院
陈玲
2021年1日22日
