1）例句引路：
我们是小学生，难道不要好好学习吗？（改为陈述句）
2）指名读，并说出方法。
3）小结方法。
(去掉反问词“难道……吗”或“怎么……呢”或“怎能……呢”；
(和原句说相反的话；
(问号改为句号；
(读读句子的意思是否一样。
练习。
1、 这比山还高比海还深的情谊我们怎能能忘怀呢？（改为陈述句）
2、我们怎么会忘记老师的教育和关心呢？
3、没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？
4、他不是一个坏孩子。（改为反问句）
5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
6、我们难道能抄袭别人的作业吗？（改为陈述句）
7、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？（改为陈述句）
