阅读时间:2015年11月26日 1个小时
阅读书本:《如何阅读一本书》
阅读目标:希望自己能成为一个读书高手，能从书中学到自己想要的知识，并把知识转化为行为能力。
阅读方法:基础阅读+检索阅读
阅读数量:P1——P80
（1）阅读四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读；
（2）基础阅读：四个阶段，分别是阅读准备阶段、认字阶段、字汇增长以及对课文的应用、初中毕业的阅读阶段。这只是阅读的第一阶段，也即是熟练了基础阅读。
（3）检视阅读：有系统略读或粗读和粗浅阅读两种；
系统略读或粗浅阅读：即是看书名页，研究目录，挑几个跟主题相关的篇章来看看，或者东翻翻西翻翻，念几个片段，但不要太多，重在系统了解和摄取书中的主要内容；
粗浅阅读：从头到尾读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或者思索。
（4）做一个自我要求的读者：在阅读时要提出问题来——在阅读的过程中，你自己必须尝试着去回答的问题。具体的说，这本书到底是在谈什么的？作者说了什么，怎么说的？这本书说的有道理吗、是全部有道理还是部分有道理？这本书跟你有什么关系？
（5）书的分类：你一定要知道自己在阅读哪一类书，而且越早知道越好，最好就是在你阅读开始之前就知道。具体有实用性图书、理论性作品、历史、科学以及哲学等。
（6）透视一本书：规则是使用单一的句子，或者最多几句话来叙述整本书的内容；然后把重要的章节列出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的；最后，找出作者要提问的问题，发现作者的意图，与作者进行交流。
读书心得：刚开始进行阅读时就听了袁老师讲这本书的PPT，但是大部分都淡忘了，没学到心里去，一些很基本的技巧都开始慢慢疏远了。例如，阅读全书之前先要自己看索引阅读目录，了解整本书的梗概，这非常关键的一步却经常忘了，因而看起书来如堕云里，经常都是看完了一本十几万的字却不知道书在说什么。其次，看书的时候完全没有主观思考的意识，从来都是一直追随作者的思路，很少有意识地思考作者说了什么怎么说的、说的有道理吗？等等之类的问题，离一个有自我要求的读者还很远。虽然如此，能温故而知新，让我及时发现了这两个忽略的问题，还是很开心。
