教育孩子时6种最常见的奇迹问句
今天学习了《奇迹问句——当暂时找不到目标的摆脱困境法》一文，感触较多。奇迹问句也称“假设解决架构”，常被用于孩子暂时找不到目标的情况。当孩子一时无法用正向眼光来解决目标问题时，父母可以运用假设解决架构，请问题或目标已经解决，会呈现什么情景。奇迹问句用不同的眼光看待生活，不把注意力放在导致问题的原因上，而是关注你希望的那样活得自由。在压力山大的现代社会，心理健康的核心应该是精神和价值感。这篇文章致力于通过奇迹问句，让处于痛苦困惑甚至是抑郁的孩子得以解脱。
-----6种最常见的奇迹问句：
1、奇迹发生问句：如果有一天，一觉醒来，发现奇迹发生，你的问题都解决了，你会发现有什么不一样的地方？
2、结局式问句：如果你发现孩子的问题得到解决，那是因为我们刚才谈了些什么。如果课程结束时你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中，学到的什么对你很有帮助？（一般用于谈话开始时，问的第一个问句）
3、拟人化问句：如果墙上的时钟看到你的改变，它会说些什么？
4、猜想式问句：猜猜看，如果下星期你来的时候，你告诉我你想要的改变已经发生或是发生了一点点，那会是什么？
5、算命式问句：如果你现在去算命，他跟你说3个月之后，你的运气会好转，你猜那时的你跟现在的你会有什么不同？
6、水晶球问句：水晶球里面有个你，他不是现在的你，而是未来的你，是烦恼已经解决的你，你看到吗？未来的你是什么样子的？未来的你面对困难和烦恼是怎么做的呢（具体化）？
-----“水晶球问句”善用儿童的想象
“水晶球问句”特别能引起孩子的注意，特别有用。因为儿童的抽象思考能力虽较成人弱此，但他们善于投射，同时也很喜欢幻想，容易投入想象。当助人者把自己也投入想象时，比较容易引导儿童进入。
在执行奇迹问句时，父母必须注意自己的语调与问话的速度，因为它牵涉到对未来的想象，必须将问话的速度放慢，且声音也尽量是低沉而柔和。引导语也要清楚而戏剧性，并尽量使用开放性以及针对未来的语言。
奇迹问句联结了未来与现在，当孩子没有目标或注意力只在目前的困境上时，它提供了一个很好的脱困方法，开拓了孩子的视野，让孩子思考问题的角度富有弹性。奇迹问句让我们从抱怨、指责、的深渊转到发展资源和解决问题的跑道，让我们看到未来场景、例外时刻、神奇的一小步，当你真正理解奇迹问句的时候，奇迹正在发生！相信一个奇迹，怀着美好的期待享受生活，任何人的人生都会美丽无限。
