小孩英语启蒙先学什么，这是很多家长都会面临的问题。很多家长却并不是很清楚该如何下手，在孩子英语启蒙的时候，都是处于一个比较迷茫的状态。
小孩子英语启蒙先学什么？
其实对于这个问题，还是要看孩子的兴趣所在。如果孩子对英语比较感兴趣，那么就可以从基础开始学起。毕竟启蒙阶段还是以兴趣为主，这样学习起来才会更加轻松一些。
首先我们来了解一下小孩子英语启蒙都应该从哪些方面开始？
其实在孩子英语启蒙的时候，我们也应该注意一些方法。因为只有这样才能够更好地进行学习，而且也可以让孩子在学习的时候更加轻松一些。
英语启蒙是有规律可循的，只有遵循聆听先行的原理，效果才好，也更轻松。
儿童学英语不要把希望寄托在培训机构上。教培机构语言环境不足，上课频率不够，教授内容过少，这些缺点，只有在家里创造良好的语言环境才能补足。
下文是家长群的分享，有参考价值。
没有机构参赛排练的刻意背诵，记录的是她代替妈妈给妹妹做简单启蒙的日常。
因为lumi是靠四岁才开始启蒙的，那个时候母语强势还是蛮厉害的，那我是怎么一步步去引导她学习，并且能够现在自主学习的呢。
我今天会把每一步的方法教给大家，大家要先看一下每一步具体如何实操。
不管你想走原版娃路线，还是就想应付高考，还是原版+应试两个都要，都一定需要大家把听力底子搭建好。
因为有了听力，就能通过自然拼读转化成阅读能力。
不信咱们来举个例子：
Look at the rain.The rain is falling on a pig.
如果我学会使用自然拼读规则，能做到解码单词，解码句子，但是我只会拼，根本拼不出意思？您觉得意义大不大？
这个时候如果听力底子是搭稳的，能听懂，当你用自拼规则解码之后整个句子的声音是不是就出来了？
声音就是你的听力，能听懂，于是就能读懂，不需要翻译，这就是听懂到读懂的转化了。
自拼在其中只是一个传输带，很多人是神话了传输带的枢纽作用，在源头的听力上却含糊其辞，或者过分夸大见此能读，听音能写，导致大家认为单学自拼就成才了。
目的是帮助大家像小lumi一样，快速掌握自拼规则之后，通过大量解码书，解码材料的解码训练，能够自主阅读短篇文章。
因为自拼除了合成词汇，学习单词的合成和阅读之外，还要拆解，拆词就是听音写词，写作的过程，因此，一个完整的自然拼读课程教学一定要包含大量的听写练习。
让孩子不仅能拼单词，阅读，还能听写，后面慢慢写作。
至此，小牛娃的雏形搭建完毕，孩子完全可以自行读一些短篇内容，具备了自学的能力。
下一阶段课程的目标——培养更高的综合能力了
具体一点是这几个能力
[if !supportLists]1. [endif]持续拼读解码能力
[if !supportLists]2. [endif]阅读理解能力，这也是新课改之下非常重要的一项能力
[if !supportLists]3. [endif]词汇的英英释义能力
[if !supportLists]4. [endif]单词应用能力
[if !supportLists]5. [endif]流利阅读能力
[if !supportLists]6. [endif]写作能力
因此在此阶段，我会用到RAZ分级阅读给大家做出精读课程，配合泛读文本，把孩子的能力提升至中考英文水平。
以上就是我的英语启蒙整条路线，我希望用我真实的实操案例和教学水平真正把小lumi的能力复制给大家。
我曾经在教学机构的影响下，一开始就教她学习字母。
幼儿记忆力短，孩子记不住，我当时还挺着急，教到字母f后来就坚持不下来。
现在想想还好小lumi不愿意学，要不然那么早学字母有什么用呢？学两个字母就是英语启蒙了？字母之后的安排呢？自然拼读？单词记背？
没有听力的自然拼读能解码阅读吗？
在此之后也多少踩过指读，认字的坑，你看，每个人的认知都不是一步到位的，不经过错误，哪能摸索出正确道路呢？
我庆幸我及时调整了，我希望在座的各位不要在英语启蒙初期过度关注英文文字，单词，请着眼于听力，听懂的能力。
（全网同名，楚楷爸英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）
